Apprendre à négocier: la simulation en ligne expose les jeunes au monde complexe des négociations de traités

Rayna Vittrekwa ne savait pas à quel point ce serait compliqué.

Le jeune homme de 23 ans de Fort McPherson, dans les TN-O., Était l’un des 16 jeunes Autochtones de partout au pays à se réunir dans une simulation de traité en ligne la semaine dernière.

Pendant quatre jours, les participants ont négocié à tour de rôle le chapitre sur l’éducation d’un accord d’autonomie gouvernementale entre une Première nation fictive et les gouvernements du Canada et des Territoires du Nord-Ouest.

La troisième simulation de traité national a été organisée par la Gordon Foundation, la Land Claims Agreements Coalition et la BC Treaty Commission.

L’objectif était d’aider la prochaine génération de dirigeants autochtones à se renseigner sur le processus des traités.

Vittrekwa a déclaré que le groupe avait rapidement appris que quatre jours, ce n’était pas beaucoup de temps pour le faire.

«Tout va si vite», a-t-elle déclaré dans une récente interview avec CBC. Fin du sentier hôte Lawrence Nayally.

Vittrekwa a déclaré qu’il y avait des désaccords au sein de la nation fictive, et jongler avec la manière dont la composante éducation serait mise en œuvre entre les différents niveaux de gouvernement est devenu très compliqué.

Pour les aider à progresser tout au long du processus, les participants ont été rejoints par des conseillers qui ont une expérience de première main dans la négociation et la mise en œuvre de traités, dont John B. Zoe. C’est un ancien négociateur en chef des revendications territoriales qui a aidé à établir le gouvernement tłı̨chǫ dans les TN-O.

Zoe a déclaré que les discussions se sont concentrées sur la manière dont la langue et la culture seraient intégrées dans l’éducation, ce qui a soulevé une série de questions.

«Qui va préparer les enseignants? Comment impliquer les aînés, combien cela va-t-il coûter, et comment cela s’intègre-t-il dans l’enseignement postsecondaire?» il a dit.

« C’est fastidieux. C’est un travail difficile. Il y a des émotions. Et vous avez vraiment besoin d’en parler avec les gens qui sont autour de vous. »

Travail en cours

Zoe a déclaré que ce type de travail ne se terminait jamais.

« Vous faites constamment des échanges. Vous avez des renouvellements tout le temps. Et nous devons donc encore faire du travail de mise en œuvre. Et puis après la mise en œuvre, vous devez évaluer », a-t-il déclaré.

L’idée était d’essayer de diffuser ce message à la jeune génération.

«Grâce à la colonisation, une grande partie de nos ressources naturelles et non renouvelables a été prélevée, y compris la gouvernance et y compris la santé, l’éducation et les services sociaux.

« Nous essayons de … parvenir à un accord sur la façon dont nous pouvons vivre ensemble plutôt que d’être des pupilles continuelles de l’État », a-t-il déclaré.

Vittrekwa encourage d’autres jeunes à s’inscrire pour participer à la prochaine session.

« Je pensais que ce serait vraiment intéressant et vital non seulement pour moi, mais aussi pour les autres d’être là, d’être éduqués et d’avoir de la pratique dans les situations de traité », a déclaré Vittrekwa.

« Je voulais être prêt pour toute future réunion nationale. »