Le rôle de la technologie dans l’adaptation au changement tout en atteignant les objectifs stratégiques de l’université
La table ronde sur l’enseignement, l’apprentissage et la technologie présente le rôle de la technologie dans l’adaptation au changement tout en atteignant les objectifs stratégiques de l’Université le vendredi 8 octobre avec le conférencier invité, Ian Wilhelm de Chronicle of Higher Education.
Calendrier
- 10h00 – 10h15 – Présentations
- Michael Taylor, Ph.D., président de la faculté TLTR
- Paul Fisher, MPA, CIO associé et directeur du Centre TLT
- 10h15 – 10h30 – Présentation du conférencier invité
- Katia Passerini, Ph.D., Provost et Vice-présidente exécutive
- 10h30 – 11h15 – Présentation par Ian Wilhelm
- 11h15-11h45 – Table ronde
- 11h45 – 12h30 – Table de discussion sur un sujet spécial
Le déjeuner sera disponible pour les participants.
À propos de Ian Wilhelm
Ian est un journaliste avec plus de 20 ans d’expérience, couvrant l’enseignement supérieur, les organisations à but non lucratif et la philanthropie.
Actuellement, il est rédacteur en chef adjoint de Chronicle Intelligence, une division de The Chronicle of Higher Education. CI produit du contenu pour informer les collèges et les universités sur les problèmes nationaux et développer des moyens de résoudre les problèmes urgents sur les campus.
Auparavant chez The Chronicle, il était rédacteur en chef principal, aidant à gérer une équipe de journalistes axée sur les affaires et les articles de fond pour notre journal hebdomadaire et notre site Web quotidien. Ian a également été rédacteur en chef international et rédacteur principal pour The Chronicle of Philanthropy, le journal du monde à but non lucratif.
En tant qu’écrivain indépendant, les articles d’Ian ont été publiés dans le Christian Science Monitor, le Religion News Service, USA Today, le Washington Post, Newsday et d’autres publications. Il a une expérience de travail à l’étranger, ayant vécu en Allemagne et rapporté des histoires d’Afrique, de Chine, du Sri Lanka et d’ailleurs.
À propos de la Table ronde sur l’enseignement, l’apprentissage et la technologie
Créée en 1995, la Table ronde sur l’enseignement, l’apprentissage et la technologie est composée de représentants des domaines académiques et administratifs de l’Université. Parrainée par le Bureau du Provost et le Département des technologies de l’information, la Table ronde sur l’enseignement, l’apprentissage et la technologie (TLTR) est un consortium de professeurs, d’administrateurs et d’étudiants qui, au nom de l’Université, se rencontrent et discutent de problèmes et de sujets liés à l’enseignement La technologie. La table ronde est composée d’équipes d’action (sous-comités) qui se réunissent régulièrement pour discuter des questions institutionnelles liées à l’enseignement, à l’apprentissage et à la technologie. La table ronde TLT fait des recommandations à l’appui du plan stratégique de l’Université tel que décrit par les parties prenantes telles que le Sénat de la Faculté, les Affaires académiques, les Affaires étudiantes, le Département des technologies de l’information et d’autres organisations ou groupes clés.