Comment le système éducatif peut tirer parti de la technologie [Amplify Friday]
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« L’éducation est l’arme la plus puissante que vous puissiez utiliser pour changer le monde », a déclaré Nelson Mandela.
On estime que 2,1 millions d’emplois manufacturiers pourraient être vacants d’ici la fin de cette décennie. Selon un rapport de 2021 de Deloitte et The Manufacturing Institute, les entreprises ont du mal à trouver des travailleurs qualifiés.
La formation et l’éducation sont essentielles pour combler le déficit de compétences.
Nous allons nous plonger dans certains des problèmes auxquels le système éducatif est confronté et comment la technologie peut aider, mais examinons d’abord quelques histoires positives dans le domaine de l’éducation.
Le gagnant inaugural de la célébration de l’innovation en ingénierie inspire les étudiants
L’ancien électricien de marine et retraité Richard Williams a récemment remporté le concours Celebrating Engineering Innovation du Advanced Product Development Resource Center (APDRC).
Le caporal Willy, comme on l’appelle, est un instructeur certifié SolidWorks passionné par le bénévolat de son temps d’enseignement – il a enseigné aux jeunes comment assembler des ponts et réaliser des mouvements grâce à des trains d’engrenages – et les motiver grâce à ses Tech Talks.
Williams est entré dans l’US Marine Corp à 17 ans. Il a déclaré à Thomas Insights: « Quand j’ai été libéré honorablement en un seul morceau, je voulais aider notre famille à construire l’Amérique. »
« Toute notre famille d’hommes a travaillé dans l’industrie de la construction dans différents métiers, et nous avons une longue et glorieuse histoire de construction de l’horizon de New York que vous voyez aujourd’hui », a déclaré Williams. « Même ma mère a eu une belle carrière dans le travail d’assemblage électronique en fabriquant des circuits imprimés avant que les machines ne puissent les fabriquer. Elle était si douée que la NASA et la Grumman Aircraft Corporation à Long Island lui ont demandé de travailler avec une petite équipe d’autres femmes pour fabriquer les circuits imprimés qui seraient installés dans le module d’excursion d’atterrissage qui a amené nos astronautes sur la lune et retour. .”
Malheureusement, sa propre carrière dans la construction a été interrompue en raison d’une blessure à la jambe causée par un autre entrepreneur au travail, ce qui a entraîné trois opérations et 15 mois de physiothérapie. Williams a profité de sa retraite forcée pour apprendre à utiliser un programme de CAO, lui permettant de numériser ses idées.
Maintenant, il donne de son temps bénévolement dans les écoles élémentaires et dans les collèges. « Je voulais aider les jeunes à voir ce qu’ils pouvaient accomplir par eux-mêmes dans les nombreuses carrières techniques », a déclaré Williams. « Je suis toujours au service de mon pays car on m’a appris très tôt dans la vie en tant que Marine. »
Les salles de classe du Vermont ont accès à la réalité virtuelle augmentée
Imaginez que vous appreniez l’histoire romaine à travers une expérience de réalité virtuelle qui vous permet d’explorer le Colisée presque comme si vous y étiez en personne. C’est ce que de plus en plus d’étudiants ont la possibilité de faire, grâce à la technologie émergente.
Le programme de subventions éducatives Consolidated Connects de Consolidated Communications a récemment accordé une subvention de 4 500 $ à l’Orleans Central Supervisory Union (OCSU) dans le Vermont, qui offrira des opportunités de réalité augmentée et virtuelle aux éducateurs et aux étudiants.
« Nous sommes reconnaissants à Consolidated pour sa générosité en donnant à nos enfants une chance d’acquérir des compétences et de l’expérience dans une technologie qui offre de nombreuses possibilités », a déclaré Charles Supernaw, éducateur de l’OCSU.
Les étudiants auront la possibilité d’utiliser des applications virtuelles et des casques de réalité virtuelle Oculus pour interagir avec des environnements virtuels.
Une fille de 12 ans qui va à l’université veut inventer la technologie médicale
À seulement neuf ans, l’étudiante de Floride Sawsan Ahmed a obtenu son diplôme d’études secondaires. Le mois dernier, elle a obtenu son diplôme d’associé du Broward College. Maintenant, le jeune de 12 ans se dirige vers l’Université de Floride pour étudier la chimie, la biologie et la programmation informatique.
Elle dit : « Leurs cours de programmation Python par le biais de la biologie ont vraiment attiré mon intérêt. »
Ahmed, dont le père est médecin, explique qu’elle peut sauver des vies si elle invente la technologie médicale.
Amplifier le système éducatif
Pour trouver la prochaine génération de travailleurs, l’enseignement des STEM devrait être présenté tôt aux étudiants. L’accès à une variété d’outils numériques et de technologies émergentes tout au long de sa formation peut encourager l’apprentissage et faire progresser la compréhension et les compétences, quel que soit le cheminement de carrière que l’on décide de suivre. La pandémie en cours continue de présenter des obstacles, mais la technologie peut fournir des solutions pour l’apprentissage à distance, inspirer les étudiants de nouvelles façons et offrir une formation continue aux travailleurs.
Défis liés à la COVID-19 au sein du système scolaire
Le système éducatif est confronté à plusieurs défis :
Test COVID
Le dépistage du COVID-19 est devenu un fardeau pour le système scolaire rapporte EducationWeek : « Déterminer quels tests passer, à quelle fréquence ils doivent être administrés, où les envoyer pour des résultats précis, comment les payer, comment convaincre les gens de les utiliser et quelles politiques adopter autour d’eux – toutes ces tâches vont au-delà de la mission quotidienne typique d’un système scolaire et de ses employés.
Surcharge technologique
Les éducateurs s’occupent de la façon d’éduquer les élèves qui ont de la difficulté à accéder à la technologie et à l’utiliser, ainsi qu’à rester assis devant un ordinateur toute la journée. D’un autre côté, ils doivent souvent lutter contre les étudiants accros à leurs smartphones.
Perte de soignants
Les enfants ont perdu des soignants. Dans certains cas, les enseignants, qui s’efforcent de trouver la meilleure façon de soutenir leurs élèves, ont lancé des collectes de fonds pour aider les élèves qui ont perdu leurs parents à cause de la COVID-19.
Pas assez d’enseignants
Les salles de classe sont devenues trop grandes, ce qui a été exacerbé par le manque de personnel. Les enseignants souffrant d’épuisement professionnel et d’anxiété quittent l’industrie au milieu de la grande démission.
De plus, il n’y a pas assez de substituts pour couvrir les enseignants qui tombent malades à cause du COVID-19.
Utilisation de la technologie dans l’éducation
Un accès équitable à la technologie de pointe peut aider les élèves de tous âges et de tous niveaux d’expérience à mieux comprendre les matières, à acquérir de nouvelles compétences et à se sentir plus à l’aise dans le processus d’apprentissage.
La réalité virtuelle crée des conditions sûres pour apprendre : « Lorsque vous utilisez la réalité virtuelle pour placer vos élèves dans une situation authentiquement stimulante mais sûre qui soulève des questions éthiques et axées sur les valeurs, vous permettez aux élèves de mieux comprendre leurs propres réactions, d’apprendre de leurs erreurs et de développer un sens beaucoup plus profond de l’empathie, créant un une opportunité d’apprentissage plus percutante », déclare Ithai Stern, directeur académique de l’initiative d’apprentissage immersif de l’Insead.
Les STEM devraient être prioritaires dans l’enseignement public : Le Dr Sal Menzo, surintendant du district scolaire public de Wallingford, s’est entretenu avec Tony Uphoff de la manière d’obtenir l’adhésion de la communauté aux initiatives STEM dans cet épisode du podcast Thomas Industry Update.
Les entreprises peuvent s’associer aux lycées : L’un des plus grands constructeurs automobiles au monde aide à financer une académie de fabrication dans un lycée de Detroit. Des investissements comme celui-ci profitent aux étudiants et aux entreprises manufacturières.
L’accès aux outils numériques peut aider à combler le déficit de compétences : « Si vous ne parvenez pas à fournir à cette « génération Youtube » une expérience de formation percutante, vous verrez probablement une attrition massive de nouvelles recrues », prévient ce contributeur de Thomas Insights.
Crédit image : Thomas