Salem saute l’école d’été | Actualités, Sports, Emplois
SALEM – Les responsables de l’école de Salem ne prévoient pas de prolonger cette année scolaire ou d’organiser un programme d’été pour rattraper les étudiants qui pourraient avoir pris du retard pendant la pandémie.
Au lieu de cela, le surintendant Sean Kirkland a déclaré que le plan était d’augmenter les possibilités d’intervention, d’attention et de programmation supplémentaires lorsqu’ils les auront tous remis dans les bâtiments à partir de l’automne.
«Nous nous concentrons vraiment sur la fourniture de ces ressources / instructions tout au long de la prochaine année scolaire», a-t-il déclaré.
Le gouverneur Mike DeWine a demandé aux districts scolaires de concevoir des plans pour aider les élèves à récupérer ou à retrouver ce qui aurait pu être perdu en raison de la nature ascendante du processus d’apprentissage à cause du COVID-19.
Au printemps dernier, les élèves ont perdu toutes leurs activités parascolaires et sont allés à l’école à distance. Cette année scolaire, de nombreux élèves sont retournés dans les salles de classe, tandis que certains sont restés éloignés.
Kirkland a déclaré que le seul mandat lié au plan de reprise de l’apprentissage et d’apprentissage prolongé était de soumettre le rapport à l’État avant le 1er avril. Le district a examiné à la fois l’école d’été et la prolongation de l’année scolaire, mais il a dit qu’ils se heurtaient à des contraintes de temps.
Cette année, le calendrier scolaire a commencé plus tard que d’habitude et se termine plus tard que d’habitude, le 9 juin étant le dernier jour pour les étudiants. La prochaine année scolaire reviendra à la normale, avec une date de début du 25 août pour les étudiants, conduisant à un été condensé.
Une enquête auprès du personnel de chaque bâtiment a été effectuée et le résultat a été un problème de main-d’œuvre. Il n’y a pas assez d’éducateurs intéressés à participer à un programme d’école d’été.
Kirkland s’est également demandé s’ils obtiendraient les mêmes résultats dans un programme condensé de deux ou trois semaines en été, lorsque l’esprit des enfants est ailleurs, comme ils le pourraient avec un programme intégré à la journée scolaire pendant toute l’année scolaire.
Il a déclaré que le plan était «d’intégrer toutes nos ressources dans l’année scolaire, tout au long de la journée, lorsque nous savons que nous avons accès à nos élèves».
Au cours des dernières années, il a déclaré que le district avait resserré la ceinture en ne remplissant pas certains postes, tels que la suspension à l’école, mais qu’il serait maintenant en mesure d’utiliser les fonds de secours d’urgence pour les écoles primaires et secondaires (ESSER) pour ramener certains postes. augmenter la programmation des interventions.
Le district a reçu 625 000 $ pour cette année et maintenant un pot supplémentaire de 2,4 millions de dollars de l’ESSER. L’année dernière, le district a reçu une subvention de 100000 dollars pour l’aide au COVID-19 afin de couvrir le coût de l’équipement de protection individuelle et de tout ce qui est nécessaire pour rendre les bâtiments plus sûrs, tels que des robinets sans contact pour les éviers et les stations de remplissage de bouteilles d’eau, des machines de contrôle de la température et du matériel de désinfection. .
Certains des nouveaux plans d’apprentissage comprennent: l’ajout d’un professeur de sciences supplémentaire au lycée; avoir un professeur de lecture du titre I à tous les niveaux de la maternelle à la 8e année pour combler les lacunes dans les arts du langage et les mathématiques et travailler avec les enfants à risque; ramener un professeur de suspension à l’école au lycée pour travailler avec les enfants sur le recouvrement des crédits; l’embauche d’un spécialiste supplémentaire en intervention; et ramener trois paraprofessionnels à l’école élémentaire Buckeye afin que chaque niveau scolaire en ait deux (actuellement, chacun n’en a qu’un).
L’année prochaine, l’objectif est de ramener tous les élèves dans les bâtiments en personne, à quelques exceptions près pour les lycéens fréquentant Quaker Tech, l’école en ligne. L’apprentissage à distance ne sera pas une option l’année prochaine pour les élèves de la maternelle à la 8e année et même au niveau secondaire, la préférence sera l’apprentissage en personne.
«Les enfants semblent avoir plus de succès face à face. Nous allons vraiment faire pression pour que les enfants soient face à face », a déclaré Kirkland.
Les élèves ont repris progressivement leurs études cette année. Par exemple, en K-2 à Buckeye, a commencé l’année scolaire avec deux enseignants à distance par niveau scolaire. Maintenant, ils sont réduits à un enseignant à distance par année. Même chose à Reilly dans les classes 3-4, dit-il.
Le district a déjà travaillé sur l’évaluation des étudiants et il y a déjà eu des tests d’État et une grande partie de ce mois comprendra des tests d’État.
Kirkland a déclaré qu’ils s’attendaient à une tendance à la baisse des scores en raison de la pandémie, mais ils espèrent que c’est minime. Cette année scolaire, le lycée et Reilly ont fermé pendant une semaine ou plus en raison d’épidémies de virus, devenant tous éloignés. Toutes les écoles sont allées toutes à distance pendant deux semaines après les vacances de Thanksgiving et de Noël / Nouvel An pour essayer d’endiguer la marée. À part cela, et les élèves qui ont choisi l’option tout à distance pour l’année scolaire, de nombreux élèves ont reçu principalement des instructions en face à face.
Il a déclaré que l’administration et le personnel étaient satisfaits et confiants de ce qu’ils étaient en mesure de fournir aux étudiants en ligne et en face à face.
«Nous sommes convaincus que nos enfants ont reçu un enseignement de qualité qui leur permettra de réussir», a-t-il déclaré.
Kirkland était également heureux que les élèves aient pu vivre certains des événements qui accompagnent l’école, comme l’athlétisme et certains extrascolaires. Au lycée, il y a une comédie musicale ce mois-ci, un bal est prévu et la remise des diplômes.
Une copie du plan de reprise de l’apprentissage et d’apprentissage prolongé est disponible sur le site Web de l’école à salemquakers.k12.oh.us.