Littératie financière — apprenez maintenant, profitez plus tard

Mises à jour sur la littératie financière

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En Grande-Bretagne, un curieux sentiment de fierté s’attache à admettre que vous êtes nul en maths. Pourtant, les conséquences de faibles compétences en numératie ne sont pas amusantes lorsqu’il s’agit de gérer l’argent.

Le Royaume-Uni obtient de mauvais résultats en matière de littératie financière. Selon une étude de la Financial Conduct Authority, la moitié de la population a peu confiance en la prise de décisions concernant l’argent. De nombreuses études établissent un lien entre des niveaux élevés de privation économique et de faibles niveaux de compréhension financière. Les groupes ayant le moins de savoir-faire comprennent les personnes à faibles revenus, les jeunes, les femmes et les minorités ethniques. Pour ceux dont les budgets laissent peu de marge d’erreur, une bonne décision financière peut être transformatrice, une mauvaise catastrophique.

Le Financial Times apporte aujourd’hui son soutien à une nouvelle campagne caritative visant à faire pression pour le changement. L’éducation financière inégale était un problème avant la pandémie, mais les conséquences économiques de Covid-19 devraient galvaniser une réponse des décideurs internationaux.

La salle de classe est un bon point de départ. Bien que l’éducation financière soit nominalement inscrite au programme national à travers le Royaume-Uni, elle est rarement une priorité, en partie parce qu’elle manque d’évaluation ou d’examen formel. Compte tenu des pressions sur le temps d’enseignement, une solution consiste à introduire une résolution de problèmes financiers plus pratique dans les cours de mathématiques.

Même les étudiants phobiques en maths ont une fascination naturelle pour l’argent dans le contexte de leurs aspirations et de leurs objectifs de vie, comme le montre la nouvelle vague de jeunes investisseurs attirés par les « actions mèmes » et les crypto-monnaies. Les régulateurs ont déjà exprimé leur inquiétude quant au fait qu’une trop grande « éducation » financière est fournie par de mauvais acteurs sur les réseaux sociaux. Offrir une meilleure alternative dans les écoles pourrait résoudre les deux problèmes.

Une solide connaissance de base donnerait aux étudiants la confiance nécessaire pour s’attaquer à la résolution de problèmes liés à l’argent au fur et à mesure qu’ils progressent dans la vie, de la dette étudiante et acheter maintenant, payer plus tard à l’épargne-retraite.

Le programme écossais adopte déjà une approche plus pratique et injecte des connaissances financières dans l’enseignement des mathématiques et des sciences sociales. Les étudiants écossais ont les niveaux de capacité financière les plus élevés du Royaume-Uni, selon le Money and Pensions Service du gouvernement.

Une meilleure communication est également nécessaire. Le secteur financier au sens large devrait repenser la conception et la formulation des produits. Des recherches menées par le FT et Ipsos Mori ont révélé qu’à peine la moitié des 3 000 personnes interrogées étaient en mesure de comparer correctement les coûts d’emprunt via des cartes de crédit ou des découverts bancaires, quels que soient leur richesse, leur origine ethnique ou leur sexe.

L’apprentissage doit se poursuivre au-delà de la salle de classe. L’enseignement supérieur, où les jeunes ont leur premier véritable test de gestion de l’argent et d’endettement, est un domaine clé. Les employeurs ont également un rôle à jouer; Il est logique de renforcer la littératie financière sur le lieu de travail, car c’est là que l’épargne à vie est généralement accumulée. À mesure que les régimes de retraite deviennent moins généreux et que l’emploi est plus précaire, ce sont des compétences dont les gens ont besoin pour naviguer dans leur vie financière.

Cette organisation de presse est désireuse de soutenir un changement positif. La campagne FT Financial Literacy and Inclusion, une nouvelle organisation caritative soutenue par FT, a été mise en place pour éduquer et faire pression pour des améliorations des politiques. Dans la mesure du possible, il impliquera les lecteurs de FT et l’ensemble du secteur financier pour remédier aux lacunes, d’abord au Royaume-Uni, puis dans le monde entier.

Tous les enfants n’hériteront pas de la richesse ou de l’aide et des conseils des parents qui l’accompagnent souvent. Mais riches ou pauvres, des normes plus élevées d’éducation financière peuvent être un héritage durable pour tout le monde.

Pour en savoir plus et apporter votre soutien, rendez-vous sur www.FTFlic.com