Leçon du jour : « Écartez-vous, LeBron et Dak, et faites de la place pour Banjo et Kazooie »

Aperçu de la leçon

Article vedette: « Écartez-vous, LeBron et Dak, et faites de la place pour Banjo et Kazooie» par Joe Drapé

Les jeunes s’éloignaient déjà des sports traditionnels avant la pandémie, mais la tendance s’est accélérée au cours des deux dernières années.

L’article présenté présente deux frères, David Grimes, 13 ans, et Matthew Grimes, 11 ans, qui font partie d’une migration croissante parmi les membres de la génération Z loin des terrains de basket-ball et de football et vers les PlayStation et Xbox. « L’essor des sports électroniques s’est fait au détriment des sports traditionnels des jeunes, avec des implications pour leur avenir et pour la façon dont les enfants grandissent », écrit Joe Drape.

Dans cette leçon, vous découvrirez pourquoi tant de jeunes changent leur façon de pratiquer le sport et l’effet que cette tendance a sur le complexe industriel sportif des jeunes de plus de 19 milliards de dollars. Dans les activités Aller plus loin, nous vous invitons à partager vos expériences avec les sports et les jeux pour les jeunes, et à utiliser l’article comme texte de mentorat pour créer votre propre profil d’athlète de la génération Z qui illustre ces attitudes et comportements changeants.

Réchauffer

Aimez-vous le sport, en tant que fan ou joueur ? Avez-vous déjà participé à des sports organisés pour les jeunes? Que diriez-vous d’une compétition e-sport ? Avez-vous déjà regardé ou participé à un tournoi comme League of Legends ou Super Smash Bros ? Voudriez-vous jamais?

Quels sont les avantages de faire du sport ? Quels sont les inconvénients ? Et pour l’e-sport ?

Avec un partenaire ou en petit groupe, réfléchissez à deux listes basées sur vos propres expériences et celles dont vous avez entendu parler par votre famille et vos amis. Titre de la première liste Avantages et inconvénients des sports traditionnels pour les jeunes. Titre le deuxième Avantages et inconvénients des sports électroniques. Proposez autant d’avantages et d’inconvénients que possible, en vous assurant de prendre en compte les dimensions physiques, sociales, mentales et émotionnelles de chacun. Lorsque vous avez terminé, partagez vos listes avec la classe et, ensemble, compilez une liste commune d’idées.

Ensuite, en groupe, discutez de la question suivante : Pourquoi pensez-vous que tant de membres de la génération Z passent des sports traditionnels pour les jeunes aux compétitions de sports électroniques ?

Questions pour la rédaction et la discussion

Lire l’article, puis répondez aux questions suivantes :

1. Comment les premiers paragraphes mettent-ils en place le conflit entre les sports traditionnels pour les jeunes et les sports électroniques ? Quels détails ressortent ? La description de M. Drape résonne-t-elle avec vos propres expériences et celles de vos pairs ?

2. Qui sont les frères Grimes, David, 13 ans, et Matthew, 11 ans ? Quels détails biographiques vous ont marqué ? Comment leur histoire illustre-t-elle l’éloignement de la génération Z des sports traditionnels pour les jeunes vers les PlayStation et Xbox ?

3. M. Drape écrit : « Dans la famille Grimes, l’amour du sport s’est transmis de manière traditionnelle. Quel rôle le sport a-t-il joué dans leur vie de famille ? Comment les e-sports ont-ils changé leur vie à la maison, même parfois « inversant les rôles » entre Matthew et David et leur père, Tony ?

4. Pourquoi la participation aux sports des jeunes a-t-elle diminué au cours des 20 dernières années, selon l’article ? Donnez au moins deux raisons pour lesquelles les jeunes de la génération Z préfèrent les sports électroniques aux sports traditionnels. Quel rôle la pandémie de coronavirus a-t-elle joué dans l’accélération de cette tendance ? Quelles sont les implications pour le « complexe industriel sportif pour les jeunes » de plus de 19 milliards de dollars ?

5. Le Dr Travis E. Dorsch, directeur fondateur du Families in Sport Lab de l’Utah State University, a déclaré à propos de la culture du jeu : « La hiérarchie que vous trouvez habituellement dans les sports traditionnels a disparu – tout le monde est là. C’est plus une méritocratie. Cela sonne-t-il vrai pour vos expériences de jeu vidéo avec d’autres ? Quelle importance accordez-vous à l’aspect social du jeu ?

6. L’article décrit bon nombre des défis des sports traditionnels pour les jeunes, tels que l’équipement coûteux, les déplacements fastidieux et le risque de blessure. Quel est selon vous l’avenir du sport pour les jeunes ? Qu’en est-il des perspectives pour l’e-sport ? Va-t-il continuer à gagner en popularité auprès de la génération Z ? Pensez-vous qu’un jour nous verrons plus d’équipes pour l’e-sport au lycée et à l’université que d’équipes pour le football, le basket-ball et le football ?

sept. Retour à l’activité d’échauffement : combien d’avantages et d’inconvénients des sports traditionnels et électroniques abordés dans l’article figuraient également sur les listes que vous avez dressées ? Qu’avez-vous énuméré que le journaliste n’a pas couvert ? Qu’a-t-il écrit que vous n’avez pas inclus ? Pensez-vous que l’article explique bien pourquoi les sports électroniques défient les sports traditionnels en termes de popularité ?

Aller plus loin

Option 1 : Partagez vos réflexions et expériences dans les sports traditionnels et en ligne.

Répondez à une ou plusieurs des invites suivantes par écrit ou en discutant avec un partenaire ou un groupe :

• Pratiquez-vous de nombreux sports, virtuels ou physiques ? Quelle est votre préférée et pourquoi ?

• Comment la pandémie a-t-elle affecté vos routines et activités physiques? Avez-vous pratiqué moins de sports de plein air et joué plus de jeux en ligne ? Si oui, comment cela vous a-t-il affecté physiquement, socialement, émotionnellement et scolairement ?

• Voudriez-vous un jour participer à l’e-sport ? Pourquoi ou pourquoi pas? La lecture de l’article change-t-elle votre point de vue sur l’activité croissante ?

• Cela vous importe-t-il si nous appelons le jeu vidéo un sport ? Le terme « sport » ou « e-sport » valide-t-il l’activité d’une manière ou d’une autre, au-delà d’un simple passe-temps ou d’une forme de divertissement ? Ou le débat est-il trivial ? Considérez-vous les e-sportifs comme des athlètes ?

• Votre école ou votre communauté propose-t-elle des équipes de sports électroniques ? L’article indique qu’au printemps dernier, le YMCA of America a lancé un projet pilote national de sports électroniques dans 120 de ses succursales américaines. Est-ce que davantage de communautés et d’organisations devraient suivre l’exemple de l’organisation ? L’e-sport doit-il être proposé dans toutes les écoles ?

Option 2: Profil d’un athlète de la génération Z dans votre école ou votre communauté.

Imaginez que le New York Times vous ait engagé pour écrire le prochain article sur la génération Z et ses changements d’attitude et de comportement vis-à-vis du sport. Qui profilerez-vous et pourquoi ? Un participant à des sports traditionnels pour les jeunes ou un athlète débutant en e-sport comme Matthew et David ? Quelles questions poseriez-vous? Comment ces expériences pourraient-elles informer et engager les lecteurs du Times ?

Réfléchissez aux questions que vous pourriez poser pour en savoir plus sur les expériences et les réalisations de votre sujet. Par exemple, vous pourriez demander : Qu’est-ce qui vous a attiré dans votre sport ? Qu’est-ce qui a été le plus gratifiant dans votre expérience ? Qu’est-ce qui a été le plus difficile ? Comment les amis, les parents ou les entraîneurs vous soutiennent-ils ? Comment la pandémie a-t-elle affecté le sport que vous avez choisi? Quels conseils donneriez-vous à ceux qui envisagent de pratiquer des sports traditionnels plutôt que des sports virtuels ?

Ensuite, utilisez l’article en vedette comme texte de mentor pour rédiger votre profil. Comme M. Drape, vous pouvez commencer votre profil par une description de la chambre de votre sujet – les affiches sur le mur, les trophées et les médailles ornant les étagères – ou un instantané des routines sportives quotidiennes et hebdomadaires de la personne en utilisant un langage vivant pour capturer le rôle du sport dans sa vie. Pour compléter votre profil, vous pouvez inclure les pensées et les perspectives de la famille, des amis, des enseignants ou des entraîneurs de la personne.

Si vous travaillez sur ce devoir dans le cadre d’un projet de classe, vous voudrez peut-être afficher votre travail avec vos camarades de classe et publier les profils dans le journal de l’école ou sur le site Web de l’école.

Ou vous pouvez soumettre votre profil à notre tout premier concours de profil, qui commence le 5 janvier et se termine le 16 février.

Vous voulez plus de leçons du jour ? Vous pouvez tous les trouver ici.