La technologie cloud continue d’évoluer de la maternelle à la 12e année
Le SaaS améliore les performances et la prise en charge des programmes d’appareils individuels
Du côté de la salle de classe, les applications fournies par le cloud sont devenues la norme pour la plupart des districts, déclare Jake Miller, professeur de sciences au district scolaire d’Orange City dans l’Ohio et hôte du Ruban adhésif éducatif Podcast.
L’un des principaux avantages du SaaS est que les étudiants peuvent accéder à leur travail sur n’importe quel appareil, une flexibilité qui compte pour l’apprentissage à distance.
« Les élèves peuvent dire : « Mon Chromebook ne fonctionne pas, alors je passe à l’ordinateur de ma mère. » Si nous n’étions pas basés sur le cloud, ils ne seraient pas en mesure de le faire », déclare Miller.
Une autre tendance à la hausse, note-t-il, sont les programmes d’apprentissage différenciés qui permettent aux enseignants de niveau d’instruction pour chaque élève. Ces outils sont devenus plus populaires pendant la pandémie et sont restés en rotation.
« Ils doivent être basés sur le cloud pour que les enseignants puissent obtenir les données dont ils ont besoin », déclare Miller.
Pour l’avenir, Miller a un œil sur la croissance continue des outils de création basés sur le cloud, tels que ceux pour le montage vidéo et audio. Ces outils continueront d’être tendance tout au long de la prochaine année scolaire.
Aussi populaires que puissent être ces outils pour l’apprentissage à distance et en personne, le SaaS souligne l’importance de l’équité dans l’accès à Internet. Cela exige également des districts qu’ils gardent les données des élèves en sécurité et privées lorsqu’ils se connectent à davantage de sites. Les administrateurs informatiques doivent s’assurer qu’ils comprennent leurs responsabilités en matière de cybersécurité avec les applications basées sur le cloud et qu’ils disposent des bons outils pour protéger les données des étudiants.
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Les services gérés aident les districts à tirer parti du cloud en toute sécurité
Pour les responsables informatiques préoccupés par la sécurité du cloud, la première étape consiste à être clair sur les responsabilités contractuelles du district, explique McLaughlin. Quelles tâches de sécurité incombent au district et lesquelles seront gérées par le fournisseur de cloud ? Un partenaire de confiance peut aider les districts à évaluer leur niveau de sécurité dans le cloud, afin qu’ils ne devinent pas quand il s’agit de données d’étudiants vulnérables.
McLaughlin recommande également d’utiliser des modèles préconfigurés comme base pour la mise en œuvre d’IaaS, garantissant que le personnel peut configurer correctement les serveurs et tirer parti des services gérés.
« Nous savons statistiquement que la plupart des districts scolaires ont moins d’un équivalent temps plein en tant que personne chargée de la sécurité, donc l’augmentation de la sécurité en tant que service dans l’environnement cloud peut être un réel avantage », dit-elle.
DÉBLOQUEZ LE LIVRE BLANC : Alors que l’adoption du cloud s’accélère, la sécurité doit suivre le rythme.
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