La moitié des adultes britanniques ont besoin d’une « aide urgente » pour gérer leur argent

Près de la moitié des adultes britanniques déclarent avoir besoin d’une aide urgente pour gérer leurs finances au jour le jour, car la crise du coût de la vie et l’augmentation des factures d’énergie menacent de plonger des millions de ménages dans le rouge.

Alors que les pressions financières se multipliaient, 44 % des adultes ont déclaré qu’ils seraient en bien meilleure forme financière s’ils avaient appris des compétences de base en gestion de l’argent, comme la budgétisation.

Les problèmes étaient particulièrement aigus chez les jeunes, avec plus des deux tiers, 68 %, affirmant que le manque de compétences en gestion de l’argent avait été un facteur clé dans leur endettement.

Le sondage auprès de 4 000 adultes britanniques a été réalisé par Opinium pour le compte du Center for Social Justice, un groupe de réflexion. Cette semaine, il a lancé un appel à témoignages sur la manière dont la littératie financière pourrait être renforcée d’une génération à l’autre, y compris un examen complet de la manière dont l’éducation financière est enseignée dans les écoles.

« La crise du coût de la vie et l’évolution rapide du paysage financier renforcent l’urgence d’une meilleure éducation, car les nouveaux produits financiers se développent plus rapidement qu’ils ne peuvent être réglementés », a déclaré Joe Shalam, directeur des politiques au Centre pour la justice sociale.

L’énorme croissance des services « achetez maintenant, payez plus tard » pendant la pandémie de coronavirus est particulièrement préoccupante, avec une réglementation plus stricte attendue du gouvernement plus tard cette année.

Près d’un répondant à l’enquête sur 10 a avoué avoir mis ses achats de Noël à crédit, en utilisant des services numériques tels que Klarna et Clearpay pour répartir les paiements sur plusieurs versements sans intérêt. Ce chiffre est passé à près d’un sur cinq chez les 18 à 34 ans.

« Notre préoccupation est que les gens ne sont pas équipés d’une compréhension globale de ce qui se passe si vous n’êtes pas en mesure de payer », a ajouté Shalam, notant les risques que les dettes deviennent inabordables en raison de « la superposition de différentes formes de crédit qui ne sont pas entièrement connectées au sein l’écosystème financier ».

Sur le plan international, le Royaume-Uni obtient de mauvais résultats en matière de littératie financière par rapport aux autres pays développés, avec 24 millions d’adultes admettant qu’ils manquent de confiance dans la gestion de leur argent, selon le Money and Pensions Service du gouvernement.

L’année dernière, le Financial Times a soutenu la création d’un organisme de bienfaisance, la campagne d’éducation et d’inclusion financières, pour sensibiliser et faire pression pour le changement.

Bien que le gouvernement ait récemment engagé 560 millions de livres sterling pour améliorer la numératie des adultes, le Center for Social Justice a déclaré que l’éducation financière était une question qui était tombée à l’ordre du jour politique.

« Une meilleure éducation financière est mutuellement bénéfique, mais elle n’est pas sur la carte comme nous le souhaiterions », a ajouté Shalam.

La dernière grande intervention politique a été d’inscrire l’éducation financière au programme national en Angleterre en 2014, mais son efficacité a été entravée par des dispositions inégales, un manque de normes d’enseignement communes et la difficulté à trouver du temps en classe.

« L’éducation financière doit être considérée comme un élément central du programme du gouvernement en matière de compétences et doit être solidement ancrée dans notre système d’éducation », a déclaré le député Robert Halfon, président du comité restreint sur l’éducation.

Bien que l’amélioration de l’éducation financière dans les écoles primaires et secondaires soit un élément clé de la solution, le Centre pour la justice sociale a souligné que le besoin de meilleures compétences en gestion de l’argent était un problème «du berceau à la tombe».

« Une intervention précoce efficace dans les écoles est cruciale, mais pour beaucoup de gens, c’est déjà trop tard », a ajouté Shalam, soulignant les avantages d’un « MOT financier à mi-vie » pour les travailleurs qui envisagent de prendre leur retraite, ainsi que d’éduquer les consommateurs plus âgés sur la spirale. fraude en ligne.