Pas d’école en personne à Chicago car le conflit de travail s’éternise sur le plan de sécurité COVID-19

CHICAGO (Reuters) – Les écoles de Chicago ont reporté les cours en personne d’un autre jour pour des milliers d’élèves après que le troisième plus grand district des États-Unis n’a pas réussi à parvenir à un accord avec le syndicat des enseignants sur un plan de sécurité COVID-19.

Tard dans la soirée de mercredi, les écoles publiques de Chicago ont dit à quelque 67 000 élèves de la prématernelle, de l’enseignement spécial, du primaire et du collège, qui devaient retourner dans les bâtiments de leur école jeudi, de continuer les cours virtuels à la maison.

« Nous sommes déçus d’annoncer qu’à l’heure actuelle, aucun accord n’a été conclu entre le CPS et la direction du Chicago Teachers Union », a déclaré le district dans un communiqué aux parents.

Les écoles de Chicago devaient être fermées vendredi pour une journée de non-fréquentation pour les étudiants.

Le Chicago Teachers Union, qui représente 28 000 enseignants, négocie depuis des mois avec le district une réouverture progressive des écoles pour les 355 000 élèves du système. Les enseignants exigent des protocoles de sécurité plus stricts pour empêcher la propagation du SRAS-CoV-2 dans les salles de classe.

Au cours des deux dernières semaines, les tensions entre les enseignants et le district se sont intensifiées lorsque les membres du syndicat ont voté pour ne pas retourner à l’école tant qu’un accord n’a pas été conclu. La directrice générale du CPS, Janice Jackson, a ensuite menacé de verrouiller 13 000 éducateurs de leurs systèmes en ligne s’ils ne se présentaient pas au travail.

Le syndicat a répondu en disant que les enseignants arrêteraient complètement de travailler, formeraient des lignes de piquetage et feraient grève si le district ripostait contre des membres qui ne se présenteraient pas pour enseigner dans les bâtiments scolaires.

Le conflit de travail à Chicago survient 15 mois après que les enseignants de la ville se sont mis en grève pendant 11 jours pour des salles de classe surpeuplées, les niveaux du personnel de soutien et la rémunération.

Après des progrès substantiels sur un accord lundi, le CPS a appelé à une période de réflexion de deux jours, plusieurs problèmes restant non résolus.

Les deux parties sont parvenues à des accords sur les protocoles de santé et de sécurité, la ventilation dans les écoles, la recherche des contacts et la création de comités de santé.

Mercredi soir, les enseignants et le district sont restés en désaccord sur les vaccinations des enseignants et les paramètres d’infection utilisés pour décider du moment de fermer les écoles. Un autre point de friction était les aménagements permettant aux enseignants de travailler à distance s’ils ont ou vivent avec des personnes souffrant de problèmes de santé, a déclaré le syndicat des enseignants.

Le district enseigne à distance aux élèves depuis que la pandémie l’a contraint à fermer les bâtiments scolaires au printemps dernier. Environ 62 000 élèves du primaire et du collège se sont inscrits pour suivre des cours en personne à partir de cette semaine.

Un autre 5 200 élèves de la prématernelle et de l’éducation spéciale qui ont choisi la même option suivaient des cours dans leurs écoles jusqu’à la semaine dernière, lorsque le district a annulé l’enseignement en personne en raison du conflit.

Le district n’a pas annoncé quand les élèves du secondaire peuvent retourner à l’école.