Lewis Hamilton lance un programme pour recruter des enseignants noirs dans les matières STEM
Lewis Hamilton lance un programme qui vise à stimuler le recrutement d’enseignants noirs dans les matières scientifiques, technologiques et mathématiques (STEM).
Hamilton a déclaré que le programme « se concentre sur l’identification du meilleur moyen d’attirer les talents noirs vers des rôles d’enseignement STEM ».
Le champion du monde de Formule 1 espère que cela « créera un cadre que l’industrie de l’éducation au sens large pourra mettre en œuvre ».
Le programme initial de deux ans, en partenariat avec l’organisation caritative pour l’éducation Teach First, consiste à piloter une gamme de nouvelles approches pour identifier les meilleures pratiques lors du recrutement d’enseignants noirs en STEM.
Il vise à soutenir le recrutement et la formation de 150 enseignants STEM noirs pour travailler dans des écoles desservant les communautés défavorisées en Angleterre.
Hamilton, sept fois champion du monde britannique, a déclaré que cette décision « est une autre étape vers la suppression des obstacles qui empêchent les jeunes étudiants noirs de s’engager dans les STEM, comme indiqué dans le rapport de la Commission Hamilton ».
Il a ajouté: « Nous savons que la représentation et les modèles de rôle sont importants dans tous les aspects de la société, mais surtout lorsqu’il s’agit de soutenir le développement des jeunes. »
Le programme est le premier partenariat annoncé par le programme Mission 44 de Hamilton, qui a été mis en place plus tôt cette année pour « soutenir, autonomiser et défendre les jeunes des communautés mal desservies ».
La Commission Hamilton, dont les conclusions ont été publiées plus tôt cette année, a constaté que seulement 2% des enseignants sont d’origine noire et que 46% des écoles en Angleterre n’ont aucun enseignant racialement diversifié.
Les données ont révélé que 1,1 % des enseignants sont des Noirs africains, contre 2,1 % de la population en âge de travailler. La commission a constaté que 78,5% de la population en âge de travailler sont des Britanniques blancs avec 85,7% des enseignants entrant dans cette catégorie.
Il a révélé que les enseignants STEM noirs étaient importants pour l’engagement des jeunes étudiants noirs dans ces matières.
Hamilton a déclaré qu’il n’avait eu aucun enseignant noir tout au long de ses études et qu’il pensait que s’il avait eu un enseignant qui avait mieux compris ses antécédents, il aurait obtenu plus de succès dans ses études.
