Les projets high-tech des étudiants impressionnent l’industrie

Histoire de Lana Sweeten-Shults
Photos de Ralph Freso
Bureau des nouvelles du CUU

Michel Mohler: Maître multitâche.

C’est pourquoi il n’entend pas toujours l’alarme de sa sécheuse alors qu’il patauge dans des pièces éloignées de sa maison.

« Si vous êtes comme moi, vous êtes assez loin de la sécheuse de votre maison, et si vous avez un tas d’autres choses en cours, c’est bien de recevoir une notification pour savoir quand la sécheuse est terminée », a déclaré l’étudiant en développement de logiciels de l’Université du Grand Canyon, qui a relevé une énigme quotidienne depuis chez lui et, comme les plus de 100 étudiants présentant leur travail au Technology Capstone Showcase de jeudi, s’est sali les mains pour essayer de résoudre son problème de lessive.

« J’ai toujours voulu cette solution, et chaque fois que je faisais la lessive, je me disais toujours : ‘Je déteste devoir constamment vérifier la sécheuse. J’aimerais que quelqu’un fasse quelque chose. Je suppose que quelqu’un devait être moi », a déclaré Mohler avec un sourire à propos de son projet, Dryer Reminder.

Ce que Mohler a fait, c’est prendre un ordinateur de la taille d’une carte de crédit appelé raspberry pi et y placer un accéléromètre, qui mesure l’accélération du mouvement d’une structure. Il a ensuite utilisé une application Android pour communiquer avec le raspberry pi. Lorsque l’accéléromètre détecte un manque de mouvement sur la sécheuse, il envoie une notification au téléphone de l’utilisateur afin que cette personne sache que la sécheuse est terminée.

Mohler utilise Dryer Reminder à la maison tout le temps.

« Je sors littéralement mon appareil et ma famille me dit : ‘Oh, est-ce que tu testes encore ton appareil ?' »

Non, leur dit-il, il aime juste l’utiliser.

« Je l’aime. Je l’utilise littéralement tous les jours.

Ce n’était pas le seul problème résolu lors du Technology Capstone Showcase annuel, lorsque les étudiants du Collège des sciences, de l’ingénierie et de la technologie, après des mois de codage et de test, de création de CAPTCHA, de développement Web et, en y ajoutant un peu d’ingénierie pour faire bonne mesure, ont levé les yeux de leurs ordinateurs et ont présenté leurs projets de fin de carrière à l’université – leur sorte de ticket de sortie pour l’obtention du diplôme, à seulement deux semaines.

Les étudiants en technologie ont présenté près de 50 projets avec peu d’espace pour se déplacer dans le Cyber ​​Centre d’excellence bondé du bâtiment technologique, avec des tables d’étudiants se déversant dans le couloir adjacent pour partager ces projets avec la communauté du campus et avec les membres de l’industrie également.

Les invités ont tout vu, du Dryer Reminder à un rapport interactif en direct sur les dépenses et les budgets du gouvernement américain, en passant par un lecteur de musique à commande vocale appelé PiTunes (il utilise également un raspberry pi), en passant par des simulations de réalité virtuelle qui offrent une thérapie à un étudiant GCU application Web de surveillance de la nutrition.

« C’est une incroyable variété de projets, ce qui est merveilleux, car cela (le processus de synthèse technologique) permet vraiment aux étudiants de choisir ce sur quoi ils veulent se concentrer et de s’y plonger en profondeur », a déclaré le doyen adjoint de la technologie. Dr Brandy Harris. « Leur enthousiasme… c’est merveilleux, palpable, on peut se promener et le sentir. »

Ajoutée Dre Pam Rowlanddoyen associé de l’informatique et de la technologie, « Ce qui m’a le plus impressionné, c’est la créativité et la façon dont les étudiants ont mis à profit ce qu’ils ont appris et ont résolu un problème du monde réel, souvent en groupe, où ils ont travaillé en équipe pour vraiment créer quelque chose de précieux qu’ils pourraient apporter à l’industrie »,

Le problème sur lequel l’équipe Robot XD a travaillé était de savoir comment mettre le monde de la robotique entre les mains de gens ordinaires qui ne sont pas nécessairement avertis en informatique et qui n’ont peut-être pas beaucoup d’argent à dépenser pour la technologie.

L’équipe a non seulement créé un robot fonctionnel et artificiellement intelligent avec la capacité d’entendre, de parler et de se déplacer librement, mais elle a également développé un kit de robot open source afin que les utilisateurs puissent imiter ce que l’équipe a créé.

Membre de l’équipe Robot XD Jonathan López Valdez a déclaré : « Il est très facile de dépenser des milliers de dollars pour un robot. Un robot comme celui-ci pourrait vous coûter 3 000 $. Mais on peut le faire pour 600 $. Cela montre simplement que vous êtes capable de le faire sans nécessairement avoir un gros portefeuille.

Lopez Valdez a travaillé avec les membres de l’équipe Kevin Ahlström, Luis Pena Espinoza et Abdulmalik Bawa depuis l’été dernier pour créer le robot.

« Nous sommes des majors en informatique, mais une grande partie du travail qui y est consacré n’est pas nécessairement liée à l’informatique », a déclaré Lopez Valdez. « Une grande partie du câblage, ceux-ci vont avec l’ingénierie. »

« Alors tu as beaucoup appris ? » a demandé un participant.

« Pour le dire à la légère, oui », a déclaré Lopez Valdez.

L’équipe informatique/cybersécurité de Stratis a créé un prototype basé sur le Web dans lequel les étudiants souhaitent permettre aux photographes de partager leur travail de manière sécurisée, en accordant une grande attention au droit d’auteur.

« Combien de fois avez-vous été sur Instagram et avez-vous vu une photo, puis vu cette même photo ailleurs? » demandé Orion Zakasqui a travaillé avec des camarades de classe informatique/cyber Andrew Penrod, Maisons d’Émilie, Jesse Rittenhouse, Jessica Varéa, Nissi Enriquez et Ponceuses Preston sur le projet.

« Vous ne savez pas vraiment de qui il s’agit, donc notre objectif est de protéger cela et de faire en sorte que les gens puissent publier leurs photos et avoir un profil avec toutes leurs photos pour promouvoir leur entreprise », a déclaré Zakas.

Un groupe de majors en informatique a conçu un piano virtuel qui peut jouer un nombre apparemment infini de chansons. Le logiciel recherche sur les sites Web un fichier de chanson et le charge dans un moteur de jeu multiplateforme appelé Unity, qui invite ensuite le piano virtuel à jouer la chanson.

Non pas que l’équipe n’ait pas touché des notes amères.

Tristan Janisse a déclaré que l’équipe souhaitait incorporer des gants tactiles afin que les utilisateurs puissent avoir la sensation de jouer d’un vrai piano.

« Mais nous avons rencontré des contraintes et des problèmes avec cela, alors nous avons plutôt décidé de créer un piano mécanique en réalité virtuelle », a déclaré Janisse, qui a travaillé avec d’autres étudiants. Ryan Jones, Tyler Williams et Stephen Blake Sanders.

Trois d’entre eux jouent d’un instrument et ils veulent finalement lancer le logiciel sur un vrai piano mécanique.

« En été, nous allons en fait », a déclaré Jones. « Les logiciels seraient tous les mêmes. Au lieu d’appuyer sur une touche virtuelle, vous auriez des robots qui le feraient pour vous. »

Sénior en développement logiciel Jeanna Maye Bénitez a utilisé Java, Spring Boot, MySQL, Azure, WebSocket et SockJS pour créer un hub social baptisé LionQ, qui porte le nom de l’un de ses films préférés, « Le Roi Lion » (le « Q » signifie « reine »).

Sur l’application Web, les utilisateurs peuvent interagir les uns avec les autres via la messagerie et peuvent créer, mettre à jour, répertorier, rechercher et supprimer des publications. Elle s’est inspirée de Facebook, dit-elle, pour créer LionQ.

Mais, « Je voulais en quelque sorte faire quelque chose de plus positif », a déclaré Benitez, et a partagé cette idée, un peu nerveusement, avec le président du GCU. Brian Muller, l’un des invités de l’événement. « Je voulais faire quelque chose qui aide les communautés. »

Si elle avait plus de temps, elle a dit qu’elle serait plus précise dans son public, par exemple en créant LionQ pour les établissements d’enseignement afin qu' »ils puissent s’entraider et simplement se connecter les uns aux autres ».

Benitez, qui a passé le semestre d’automne à cartographier LionQ et le semestre de printemps à le construire, a déclaré à propos de son projet : « C’est beaucoup de travail, mais ça rapporte. »

La vitrine pleine à craquer était un site d’accueil pour le collège, qui a présenté l’événement pratiquement les deux dernières années à cause de COVID-19. L’ampleur de l’événement, organisé en partenariat avec GCU Strategic Employer Initiatives and Internships, témoigne de la croissance du programme technologique.

« Quand je suis arrivé (en 2015), c’était vraiment le début, et j’avais cinq élèves dans une classe », a déclaré Lydia Fritz, professeur assistant en informatique/programmation informatique. « Maintenant, j’ai plusieurs sections, donc ça s’est développé et les étudiants ne cessent de s’améliorer » – l’industrie des étudiants cherche à embaucher.

« Notre faculté a fait un travail incroyable en établissant des relations avec des partenaires de l’industrie », a déclaré Rowland, dans sa première année en tant que doyenne associée. « Certains de ces projets phares proviennent de partenaires de l’industrie. Toutes ces relations qui se sont construites au cours de ces années, avant mon arrivée à GCU, ont développé ce programme.

Chargée de recrutement/recrutement en ressources humaines Jackie Tautimez de Prime Solutions Group a fait l’expérience du Technology Capstone Showcase pour la première fois en personne après deux ans de sessions virtuelles.

« Ce sont des projets très intéressants et des étudiants très intelligents », a déclaré Tautimez, dont l’entreprise vient d’embaucher quatre étudiants GCU en tant que stagiaires et a embauché d’anciens stagiaires de l’Université en tant qu’ingénieurs logiciels débutants.

Les étudiants du GCU seront heureux de continuer à se salir les mains pour ce genre de perspectives.

La rédactrice principale Lana Sweeten-Shults peut être jointe à [email protected] ou 602-639-7901.

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