Les dirigeants de Selma et les responsables de l’école sont aux prises avec des problèmes communautaires à la suite d’une surdose apparente de fentanyl chez un lycéen – « Nos bébés ont des problèmes »

SELMA – Mercredi soir, les dirigeants locaux et les responsables scolaires se sont réunis au Selma High School (SHS) pour parler avec les parents et d’autres personnes des problèmes communautaires après le décès d’un élève de SHS.

La semaine dernière, un étudiant de 16 ans de SHS a été déclaré mort à l’école. Trois autres étudiants ont été envoyés à l’hôpital le même jour.

Alors que le maire de Selma, James Perkins, Jr., a publié le lendemain une déclaration mettant en garde contre « sautant aux conclusions ou faisant des déclarations non prouvées », le procureur du comté de Dallas, Michael Jackson, a indiqué que la mort de l’étudiant était probablement liée au fentanyl.

L’événement n’a fourni aucune mise à jour sur la cause du décès de l’étudiant, mais les conférenciers ont abordé ce qu’ils considèrent comme des problèmes plus systémiques avec les étudiants de la communauté.

Le maire Perkins a ouvert l’événement par une prière, suivie du Dr Zickeyous M. Byrd, surintendant des écoles de la ville de Selma, prenant la scène pour s’adresser à la foule d’environ 40 personnes.

L’événement a également réuni le chef de la police de Selma, Kenta Fulford, le principal de SHS, Stoney Pritchett, Jerria Martin, directrice des communautés sans drogue du comté de Dallas, et la juge du tribunal de district du comté de Dallas, Vernetta R. Perkins, qui est arrivée plus tard dans la soirée en raison d’un tribunal. restrictions.

« La réunion de ce soir est pour nous de nous rassembler en tant que communauté pour sauver notre communauté », a déclaré Byrd. « Nous devons réaliser, bien sûr, que nous avons le devoir de nous assurer que nous formons la prochaine génération afin qu’elle puisse réellement nous remplacer, afin qu’elle puisse réellement faire avancer Selma. »

Byrd et les autres orateurs se sont prononcés sur les programmes au sein des écoles destinés à maintenir l’engagement des élèves après les cours et le week-end afin de réduire les mauvaises influences en dehors de l’école. De plus, les conférenciers ont plaidé auprès des personnes présentes que les programmes scolaires, intrascolaires et parascolaires ne pourraient avoir l’effet escompté sans la participation et l’aide de la famille et de la communauté.

« Nous sommes ici pour partager ce soir toutes les choses que nous faisons pour essayer de résoudre les problèmes qui se posent dans notre communauté, mais nous réalisons également que nous avons des lacunes que nous devons combler », a poursuivi Byrd. . « Nous avons de grandes lacunes que nous devons combler, et cela commence par la communauté. … Ce que nous demandons ce soir, nous demandons à notre communauté, à nos dirigeants communautaires, de se rassembler et de combler les lacunes. . Nous demandons à nos églises de s’unir, et comblons les lacunes.

Un thème commun parmi les conférenciers était la reconnaissance des problèmes systémiques de la drogue, de la violence et d’autres crimes qui ont ravagé la région. Les orateurs ont également suggéré que les problèmes s’étaient aggravés récemment, en particulier à la suite de la pandémie de COVID-19.

Pritchett, le directeur de SHS, a parlé de son chagrin d’avoir perdu un étudiant, soulignant également les efforts acharnés que lui et son personnel déploient pour surveiller les sacs des étudiants et rechercher de la contrebande.

Pritchett et Byrd ont tous deux souligné la nécessité de l’implication des parents, soulignant la nature surmenée du personnel scolaire pour tenter de minimiser les dangers pour les élèves de l’école.

« Souvent, ma journée est remplie de mesures de sécurité », a déclaré Pritchett. « J’arrive vers 6h45, et je vérifie les sacs de livres, mon personnel vérifie les sacs de livres et nous enregistrons les enfants. Mais nous ne sommes pas formés professionnellement pour vérifier les armes, le fentanyl, les drogues et ces choses, mais nous nous retrouvons à faire cela toute la journée. … Les écoles n’ont pas été conçues pour nous permettre de gérer l’apprentissage social et émotionnel ; elles n’ont pas été conçues pour cela. Notre travail est conçu pour éduquer les enfants. Et comme [Byrd] dit, mes professeurs sont épuisés; ils sont frustrés, ils sont fatigués, et ça leur fait juste des ravages. »

« Parents, vous devez en faire plus », a déclaré Perkins. « Pasteurs, nous devons faire plus. Enseignants, éducateurs, je sais que vous êtes fatigués, mais nous devons encore faire plus. Il y a tellement plus à faire parce que les demandes sont tellement plus grandes maintenant que ils étaient. »

Dans un dernier appel passionné aux personnes rassemblées, Perkins a abordé ce qu’il considérait comme un problème systémique d’abus et d’exploitation sexuelle qui imprègne la communauté.

« Nos bébés [are] en difficulté », a conclu Perkins. « Nos enfants [are] en difficulté. … Il y a certaines choses que nous faisons dans notre culture qui ne devraient vraiment pas être acceptables pour nous. … Nous [have] faut arrêter – et si je t’offense, je ne m’en excuse pas – nous [have] faut arrêter d’agresser nos bébés. Beaucoup de nos bébés se débattent parce qu’ils sont maltraités par des adultes, et cela doit cesser ; il faut que ça s’arrête. Beaucoup de nos bébés sont déchirés et les familles ne savent pas comment y faire face car une grande partie de l’agression est de l’inceste. J’essaie juste de le garder réel; vous ne pouvez pas faire ça à nos bébés et penser qu’ils [are] ça va aller. Ils ne vont pas bien; ils ne vont pas bien. Et quand on fait ça, la famille n’est pas OK. Et quand la famille est brisée, la communauté est brisée. Je te le dis seulement parce que je t’aime ; Je me soucie de vous. Nous devons corriger cela dans notre culture. Nous ne devrions plus accepter ce comportement. »

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