Examen des progrès du projet UNESCO-Huawei d’écoles ouvertes pour tous grâce à la technologie lors d’un séminaire transnational

L’UNESCO aide les ministères de l’éducation et d’autres partenaires à Egypte, Ethiopieet Ghana avec la livraison du projet TeOSS d’une durée de trois ans, qui se poursuivra jusqu’à Août 2023. Développé dans le cadre du Fonds-en-dépôt UNESCO-Huawei, le projet couvre la conception, les essais pilotes et la mise à l’échelle de systèmes scolaires ouverts basés sur la technologie. Incluant les programmes, l’interaction enseignant-élève et la protection sociale, ces systèmes seront accessibles dans les écoles, les foyers et d’autres lieux, garantissant la continuité et la qualité de l’éducation même en cas de crise telle que la pandémie.

« Il existe trois axes pour piloter la révolution numérique, qui se reflètent tous dans ce projet : assurer la connectivité pour tous ; créer des contenus et des plateformes d’apprentissage numériques gratuits et publics ; et se concentrer sur la manière dont la technologie peut améliorer l’innovation et le changement pédagogiques », a déclaré Stefania GianniniSous-Directeur général pour l’éducation, UNESCO.

Prévu en étroite collaboration avec les gouvernements de Egypte, Ghanaet Ethiopie et aligné sur leurs stratégies nationales respectives, chaque projet TeOSS a été développé pour répondre à des besoins locaux spécifiques.

Dans Egypte, un cadre de compétences en TIC a été développé pour les enseignants et les élèves des écoles K12. Des experts en développement de didacticiels numériques et des enseignants du primaire et du premier cycle du secondaire recevront une formation, et un centre national d’apprentissage à distance sera créé pour être utilisé par les éducateurs à l’échelle nationale afin d’assurer la continuité du développement professionnel.

« Depuis que l’Égypte a lancé son nouveau système, le président a pris un engagement sans précédent pour moderniser le modèle éducatif du pays », a déclaré le Dr. Hanem AhmedChef de la Coopération Internationale auprès du Ministre de l’Education et de l’Enseignement Technique de la République Arabe de Egypte au nom de SE Dr. Tarek ShawkiMinistre de l’éducation et de l’enseignement technique de la République arabe Egypte.

Le projet TeOSS en Ethiopie se concentre sur la construction d’infrastructures TIC pour connecter les écoles pilotes, former les enseignants et les étudiants et construire un système de gestion de l’apprentissage intégré à une plate-forme de formation des enseignants.

« Le projet s’inscrit parfaitement dans L’Éthiopie stratégies nationales concernant la nécessité d’utiliser les TIC et le contenu numérique dans notre système. Nous allons également étendre ce système en adoptant et en personnalisant toutes les activités en fonction du contexte local », a déclaré le Dr. Zelalem AssefaPDG des TIC et de l’éducation numérique pour le ministère de l’Éducation de la République fédérale démocratique de Ethiopie.

Dans Ghana, l’accent est mis sur la création de contenus numériques pour toutes les matières, ainsi que sur la formation des enseignants et des élèves des écoles primaires et secondaires. Le projet construit également un référentiel électronique que les enseignants peuvent utiliser pour télécharger du contenu et auquel les apprenants peuvent accéder en ligne et hors ligne avec peu ou pas de supervision.

« Nous devons être en mesure d’adopter la technologie pour améliorer notre offre d’éducation. Si nous voulons être en mesure d’atteindre l’ODD-4, nous avons besoin de plateformes numériques comme catalyseur et levier pour y parvenir », a déclaré John Ntim FordjourVice-ministre de l’Education, au nom de SE Dr. Yaw Osei AdutwumMinistre de l’Education de la République de Ghana.

TeOSS est aligné sur le domaine Tech4Education de l’initiative d’inclusion numérique de Huawei TECH4ALL, qui vise à favoriser l’équité et la qualité de l’éducation grâce à la technologie, et s’efforce d’améliorer l’accès numérique, d’améliorer les compétences numériques et de développer des cours de haute qualité. Le programme Huawei ICT Academy est conçu pour aider à cultiver les talents des TIC en améliorant les compétences numériques.

« Pour parvenir à l’équité mondiale en matière d’éducation et partager les ressources éducatives, Huawei a lancé la plate-forme de services complète à guichet unique « Huawei Talent » », a déclaré Zhang Jing, directeur principal de Huawei Education Talent Ecosystem, Huawei ICT Academy Development. « Pour combler le fossé entre l’offre et la demande de talents à l’ère numérique, Huawei construit des alliances de talents, améliore les compétences, développe des normes de talents et promeut la valeur des talents pour aider le monde à devenir plus numérique. »

La technologie démontre déjà une valeur intrinsèque dans la transformation de l’éducation, une valeur qui continuera de croître à l’avenir.

« La technologie numérique est devenue un nouveau moteur de productivité qui soutient l’innovation dans les modèles d’éducation, la transformation des méthodologies d’éducation et des environnements d’éducation plus intelligents », a déclaré Kévin Zhang, CMO de l’infrastructure ICT pour Huawei. « Nous explorons comment appliquer l’IA, comme la vision par ordinateur, le traitement du langage naturel et le traitement de la parole, à l’éducation. Une technologie innovante peut aider à résoudre les défis les plus pressants du monde. Et nous devons continuer à travailler ensemble pour innover.

L’approche collaborative et innovante du projet TeOSS contribue à créer une éducation inclusive, équitable et de qualité pour tous et à soutenir les opportunités d’apprentissage tout au long de la vie. Il permettra aux nations de repenser l’éducation et de soutenir une nouvelle génération d’écoles numériques et d’apprenants numériques.

Photo – https://mma.prnewswire.com/media/1860049/UNESCO_Huawei_Project_Cross_Country_Seminar_5_7_July_2022.jpg

SOURCEHuawei