Discussion NR 360 Semaine 7 ; La technologie; Avantages et tendances futures

Quelle technologie trouvez-vous la plus avantageuse à utiliser dans votre milieu de travail ou scolaire ? Le moins avantageux ? Pourquoi trouvez-vous cet outil utile ou non ? Ensuite, en utilisant votre imagination, regardez vers l’avenir et réfléchissez à la façon dont cet outil pourrait être encore amélioré. Décrivez la technologie de vos rêves, en tenant compte des soins et de la sécurité des patients.

La discussion de cette semaine se concentre sur l’examen du présent et de l’avenir de la technologie. En plus de répondre à la question de discussion, veuillez répondre à ce qui suit dans votre message initial.

1. Pensez à certaines des méthodes d’enseignement basées sur la technologie utilisées dans votre éducation à ce jour. Quelle est votre préférée et pourquoi ? Comment cela aide-t-il à améliorer l’apprentissage, et si ce n’est pas le cas, pourquoi pas ? Comment peut-il être amélioré ?
2. Comment envisagez-vous la technologie améliorant les soins infirmiers ou l’éducation des patients à l’avenir ? Utilisez votre imagination ici!
3. Recherchez l’informatique sur le site Web de la formation en soins infirmiers à la qualité et à la sécurité (QSEN). Comment cette organisation contribue-t-elle à l’élaboration de normes de sécurité pour l’informatique ?
4. Technologie dans l’éducation – pensez aux obstacles à l’utilisation de la technologie et aux problèmes associés à l’information des consommateurs en matière de santé lorsque vous répondez aux questions suivantes :

une. Explorer et discuter des approches technologiques pour l’éducation à la santé des consommateurs. Qu’est-ce qui marche bien ? Qu’est-ce qui ne marche pas ?
b. Joey est un jeune de 14 ans qui vient de recevoir un diagnostic de diabète. Joey n’a jamais été à l’hôpital auparavant et a peur. Il a beaucoup de questions mais a peur de poser. Il reçoit beaucoup d’informations mais a du mal à se souvenir de tout. Tenez compte de l’âge de Joey et réfléchissez à deux façons d’éduquer Joey sur le diabète.
c. Maintenant, considérons un patient nouvellement diagnostiqué avec le diabète à l’âge de 75 ans. Envisageriez-vous une alternative différente pour éduquer ce patient ? Pourquoi ou pourquoi pas?