Comment protéger les écoles contre le COVID – Conseils de l’OMS
- Avec la réouverture des écoles dans le monde, l’Organisation mondiale de la santé donne des conseils sur la façon de le faire en toute sécurité.
- La clé est de prendre des mesures rapides si un enfant ou un enseignant est infecté.
- Et pour maintenir la distanciation sociale, le port du masque et l’hygiène des mains.
- L’UNESCO estime que 117 millions d’enfants n’étaient toujours pas scolarisés en septembre.
Avec de nombreuses écoles ouvertes à nouveau, le défi est de garder COVID-19 hors de la salle de classe autant que possible.
Plus de 100 000 enfants britanniques auraient été absents de l’école en raison d’un coronavirus en septembre – le plus grand nombre d’absences scolaires que le Royaume-Uni ait connu pendant la pandémie, selon Le gardien.
Le même mois, l’Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture (UNESCO) a déclaré que, bien que de nombreuses écoles aient rouvert, les fermetures d’écoles signifiaient toujours que 117 millions d’enfants – 7,5% de la population mondiale d’âge scolaire – n’avaient pas du tout été scolarisés. . Même là où les écoles ont rouvert, beaucoup n’offrent qu’un enseignement à temps partiel. En effet, seulement 35% des enfants dans le monde pouvaient fréquenter l’école à temps plein en septembre, a indiqué l’agence.
Alors, que peut-on faire pour garder les écoles ouvertes et sécurisées contre le COVID ? Voici les conseils de l’Organisation mondiale de la santé (OMS).
L’OMS dit que le point de départ est de se rappeler que les écoles fonctionnent au sein de leurs communautés. Ainsi, les mesures visant à limiter la propagation du virus et à protéger la communauté dans son ensemble sont à la base des efforts visant à permettre aux écoles de continuer à fonctionner.
Comment rester en sécurité à l’école. Image : OMS
« Les écoles fonctionnent dans les communautés et la première chose est de s’assurer que nous essayons de réduire autant que possible la transmission dans ces communautés », explique le Dr Maria Van Kerkhove, responsable technique de l’OMS COVID-19, « parce que les personnes qui travaillent dans ces écoles vivre dans les communautés.
La communication est essentielle
Les écoles devraient avoir des systèmes en place pour surveiller la santé des élèves et du personnel, pour détecter les cas et s’assurer que les enfants malades restent à la maison, explique le Dr Kerkhove. La communication est essentielle pour que les élèves, les enseignants et les parents sachent quoi faire pour minimiser la propagation du COVID-19.
L’OMS souligne l’importance de la désinfection, de l’amélioration de la ventilation, de la distanciation et du port de masques. Les tests et la recherche des contacts devraient faire partie de la réponse de l’école au virus, explique le Dr Kerkhove, afin que les enfants qui ont été en contact avec le virus puissent se mettre en quarantaine.
Vacciner si possible
Les gens doivent s’assurer de se faire vacciner, là où le vaccin est disponible, dit le Dr Kerkhove, et l’OMS estime que les enseignants devraient être une priorité pour la vaccination.
Tout en reconnaissant l’iniquité mondiale en matière de vaccination, elle déclare que « la recommandation de l’OMS est de se faire vacciner quand c’est votre tour et de s’assurer que vous recevez le cycle complet de la vaccination ».
Parlez à vos enfants des risques
Les parents et les soignants ont un rôle vital à jouer dans la protection des enfants contre le virus, dit-elle. Toutes les mesures préconisées pour l’ensemble de la communauté peuvent également aider à protéger ses plus jeunes membres – notamment la distanciation, une bonne hygiène des mains, le port d’un masque et l’évitement des endroits bondés dans la mesure du possible.
Première pandémie mondiale depuis plus de 100 ans, la COVID-19 s’est propagée dans le monde à une vitesse sans précédent. Au moment de la rédaction, 4,5 millions de cas ont été confirmés et plus de 300 000 personnes sont décédées à cause du virus.
Alors que les pays cherchent à se redresser, certains des défis et opportunités économiques, commerciaux, environnementaux, sociétaux et technologiques à plus long terme commencent tout juste à devenir visibles.
Pour aider toutes les parties prenantes – communautés, gouvernements, entreprises et particuliers à comprendre les risques émergents et les effets de suivi générés par l’impact de la pandémie de coronavirus, le Forum économique mondial, en collaboration avec Marsh and McLennan et Zurich Insurance Group, a lancé son COVID -19 Risks Outlook: A Preliminary Mapping and its Implications – un compagnon pour les décideurs, s’appuyant sur le rapport annuel du Forum sur les risques mondiaux.
Le rapport révèle que l’impact économique du COVID-19 domine la perception des risques des entreprises.
Les entreprises sont invitées à se joindre aux travaux du Forum pour aider à gérer les risques émergents identifiés de COVID-19 dans tous les secteurs afin de façonner un avenir meilleur. Lisez l’intégralité du rapport Perspectives des risques liés au COVID-19 : une cartographie préliminaire et ses implications ici, ainsi que notre histoire d’impact avec de plus amples informations.
Les adultes devraient parler aux enfants (selon leur âge) des risques et expliquer comment ils peuvent rester en sécurité, explique le Dr Kerkhove. « N’oubliez pas que n’importe qui peut être infecté par le virus du SRAS-CoV-2, y compris les enfants, et qu’ils peuvent transmettre le virus à d’autres », dit-elle. « Nous avons tous un rôle à jouer pour réduire la possibilité de propagation du COVID-19. »