Comment la génération Z dirigera la reprise pandémique dans un monde technologique

La jeune femme de 21 ans a été forcée de rentrer chez elle pour vivre avec ses parents à Melbourne et a dû reporter la dernière année de ses études, mais elle a rapidement trouvé des moyens d’utiliser ses compétences.

«J’ai commencé à travailler pour une marque de mode où je prenais des photos de leur dernier stock, puis faisais toutes les modifications Photoshop et téléchargez les photos sur leur site Web», a déclaré Mme Clark.

«J’utilisais mes compétences en photographie, mais d’une manière à laquelle je n’aurais jamais pensé avant le début de la pandémie.»

Même cet emploi a été affecté par la pandémie, cette marque de mode ayant fermé ses portes pendant six mois pendant le strict verrouillage de Victoria en 2020.

Mme Clark avait l’intention de retourner à New York pour terminer son diplôme une fois la pandémie passée, mais soupçonnait qu’elle poursuivrait des rôles bien différents de ceux qu’elle n’avait pas eu l’occasion de perfectionner ses compétences numériques.

«Il y a un an, ça avait l’air plutôt mauvais, mais au cours des derniers mois, en comprenant et en apprenant davantage, je me sens plus à l’aise et enthousiasmée par l’avenir», a-t-elle déclaré.

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Malgré l’affinité de la génération Z pour l’avenir du travail à venir, le rapport d’Oxford Economics a également révélé qu’il fallait faire plus pour les soutenir, en particulier en matière d’éducation et de formation.

Le rapport recommandait aux gouvernements de mettre en place des mesures pour d’abord combler tout écart d’éducation que la génération Z avait subi en raison de la pandémie, puis de mettre en place des mesures pour maximiser leur potentiel.

L’expert en affaires et en technologie de l’UQ, Nicole Hartley, a déclaré que les résultats d’Oxford Economics correspondaient à la réflexion actuelle sur l’impact de la génération Z sur les lieux de travail.

«Ce que j’aime à propos de cette génération, c’est qu’elle couvre plus largement les impacts sociaux et environnementaux, et je pense donc qu’elle sera conduite d’une manière qui changera la façon dont nous utilisons les technologies à l’avenir», a déclaré le Dr Hartley.

«Il va y avoir des lacunes en matière d’éducation pour eux parce qu’ils ont subi cette perturbation … ils doivent être soutenus alors qu’ils tentent de résoudre les problèmes mondiaux liés à la technologie.