Un cours d'anglais plonge dans le monde sorcier de « Harry Potter »
Par Caitlyn Beebe | Journaliste
Le professeur d'anglais Greg Garrett et ses étudiants explorent « Harry Potter » dans une perspective d'analyse littéraire sérieuse en classe, invitant les étudiants à discuter des thèmes et des problèmes du monde réel soulevés par la série de sept livres de JK Rowling.
Brooke Horning, étudiante et assistante d'enseignement à Cupertino, en Californie, a déclaré que le cours se concentrait sur des sujets tels que la moralité, l'éthique, la foi et la liberté de choix.
« Il s'agit d'un monde entièrement fictif, mais l'expérience humaine dans ces livres est vraiment réaliste », a déclaré Horning.
Garrett a déclaré que des livres comme « Harry Potter » aident les lecteurs à se comprendre eux-mêmes et à comprendre le monde réel, et que les discussions en classe incitent les étudiants à affronter des problèmes urgents. Garrett a déclaré qu'il était particulièrement intéressé par l'intersection de la religion, de la culture et de la littérature.
« [Rowling] « J'ai dit très tôt que l'histoire d'Harry Potter – toute l'histoire en sept volumes – était basée sur les Évangiles », a déclaré Garrett.
Garrett a déclaré qu'Harry Potter apparaît comme une figure du Messie et rassemble un groupe de fidèles dans « L'Ordre du Phénix », le cinquième livre de la série. Il a déclaré que le thème chrétien de l'amour et de la compassion est l'un des messages les plus puissants de la série.
« C'est vraiment un commentaire religieux », a déclaré Horning. « Cela a beaucoup à voir avec la moralité et c'est une très belle allégorie. »
Charlotte Johnson, ancienne élève de Baylor, travaille actuellement comme assistante d'agent littéraire à Charlotte, en Caroline du Nord, mais en tant qu'étudiante de premier cycle, elle était assistante pédagogique non officielle pour la classe. Johnson a rédigé sa thèse de premier cycle avec spécialisation sur « Harry Potter » sous le mentorat de Garrett.
La thèse de Johnson a étudié différents personnages de la série à travers le prisme de « Four Loves » de CS Lewis. Son travail a bénéficié du soutien de penseurs tels qu'Aristote et Søren Kierkegaard, philosophe et théologien danois.
Johnson a déclaré qu'écouter les expériences des autres sur « Harry Potter » aide les lecteurs à en apprendre davantage sur la série et sur eux-mêmes.
« Vous devez réfléchir à votre propre expérience avec le texte et également partager les expériences des autres », a déclaré Johnson.
À la fin du semestre, Garrett a déclaré qu'il n'était pas nécessaire d'inviter les étudiants à se joindre à la conversation.
« Les étudiants sont tellement disposés à parler des livres que cela les incite à se parler », a déclaré Garrett. « Ce n'est pas tant moi qui leur apprends, mais eux qui s'enseignent les uns les autres. »
Ella Belzner, senior de Joshua, suit le cours de Garrett ce semestre et a déclaré que relire la série en tant qu'adulte avait apporté plus de profondeur aux histoires.
« Il y a en fait beaucoup de significations dans le monde réel et d'implications sociétales auxquelles nous ne pensons pas vraiment quand nous sommes plus jeunes », a déclaré Belzner.
Horning, Johnson et Belzner ont chacun trouvé des messages dans le travail de Rowling qui les ont marqués. Horning considérait Harry comme une célébrité devenue un héros en choisissant de donner la priorité aux autres et de faire ce qui est juste. Johnson a déclaré qu'Harry et Neville Londubat ont démontré à quel point chacun a de la valeur et une place dans le monde, quelle que soit sa situation de départ. Belzner a déclaré que les livres combinaient une fantaisie amusante avec une profonde introspection.
« C'est très pertinent pour les gens de notre âge qui essaient vraiment de devenir adultes », a déclaré Belzner. « J'aime que les personnages se retrouvent aussi. »
Garrett a déclaré que les thèmes et les questions abordés dans « Harry Potter » rassemblent des étudiants, notamment issus de différentes disciplines académiques.
« C'est une œuvre vraiment puissante qui, lorsque nous en parlons, y réfléchissons et réfléchissons aux grands problèmes qu'elle implique, elle semble rapprocher les gens », a déclaré Garrett.
Les étudiants intéressés peuvent s'inscrire au cours ENG 3378, que Garrett a déclaré qu'il continuerait à enseigner régulièrement au cours des semestres de printemps.