SPONSORISÉ: La technologie est un outil, pas l’attraction principale de l’ISA
En janvier 2019, seulement 5% de la main-d’œuvre britannique travaillait à domicile; trois mois plus tard, nous avons vu une forte pente à 45% travailler à distance.
Nous nous attendons à un changement rapide – à certains égards, nous exigeons un monde au rythme plus rapide. Connectivité constante via les smartphones et accès en ligne instantané à toutes les connaissances. Achats en ligne et médias sociaux.
La montée en puissance des professions modernes comme la conception d’applications et les stratèges en marketing numérique. Sans parler de la disparition de produits de base comme Blockbusters et Woolworths.
Malgré notre évolution, cette dernière année a testé à quelle vitesse nous pouvons nous adapter.
Les écoles plus que la plupart des organisations sont à l’avant-garde de ces changements. Les cours de l’International School Aberdeen (ISA) ont fait la transition, les enseignants et les étudiants se réunissant en ligne, se divisant en petits groupes de discussion, soumettant des travaux et recevant des commentaires oraux et écrits, le tout sans entrer dans le bâtiment.
Une gamme d’outils numériques est devenue une routine. Une partie de la journée de travail de chacun; L’informatique n’est plus un sujet distinct – il est intégré à chaque sujet.
Toutes les parties de la communauté de l’ISA ont adopté des manières très différentes d’interagir et de se connecter à travers l’école.
Les enseignants enseignent non seulement via Google Classroom, mais ils se rassemblent également en ligne à la place de cours physiques et de réunions et utilisent des salles de chat pour collaborer tout au long de la journée, apprenant les uns des autres comment répondre au mieux aux exigences technologiques et pédagogiques du nouvel environnement virtuel.
Les parents de l’ISA viennent aux conférences virtuelles parents-enseignants et aux sessions d’information en ligne. Les conférenciers et les événements sont virtuels et les familles potentielles assistent à nos journées portes ouvertes dans le confort de leur foyer.
À l’ISA, ils n’ont jamais perdu de vue le fait que des communautés saines et des environnements d’apprentissage positifs reposent toujours sur la qualité des relations humaines. La technologie est un outil, pas la principale attraction. Cela ressort clairement des journées portes ouvertes virtuelles de l’école.
Avant d’assister à une journée portes ouvertes virtuelle de l’ISA, les familles auront déjà discuté avec le sympathique personnel des admissions, Krista et Autumn.
La session en ligne comprend des vidéos que vous pouvez sélectionner, une visite virtuelle et des sessions de questions et réponses en ligne avec le personnel concerné. Si vous voulez en savoir plus ou postuler, une conversation en tête-à-tête est prévue avec le directeur de l’école primaire ou intermédiaire / secondaire.
De là, vous serez confié au conseiller à plein temps de l’ISA, qui verra personnellement votre famille tout au long du processus de transition vers une nouvelle école. Elle reste en contact étroit pendant ces premières semaines vitales, mais lorsque la transition est terminée, les familles ont désormais soit l’enseignant (élémentaire), soit un conseiller de collège / lycée qu’ils peuvent contacter à tout moment.
L’Organisation parents-enseignants organise également des «copains» parents pour s’assurer que ce n’est pas seulement votre enfant qui se sent soutenu.
Les journées portes ouvertes virtuelles ne vous permettront pas de découvrir directement nos superbes installations – le campus du 21e siècle, avec piscine, théâtre, gymnases, bibliothèque de deux étages, laboratoires de science et de design, studios d’art, de musique et de théâtre spécialisés, salles de classe spacieuses, les couloirs larges et accueillants et les espaces extérieurs incroyables – ni la chance de rencontrer le personnel face à face. Mais ils vous donnent une idée du niveau de soins qui rend ISA spécial.
L’ISA reconnaît qu’il n’y a rien de tel qu’une réunion en personne, mais il y a un ou deux gains. Économies de temps de déplacement, possibilités de personnaliser les sessions, flexibilité et confort de s’engager depuis la maison et bien sûr, possibilité de revoir le matériel clé plus tard. Bien que ces gains ne compensent pas tout à fait la connexion personnelle, ISA recrée autant que possible la touche personnelle en utilisant une variété d’outils en ligne.
ISA est fière de la façon dont elle s’est adaptée au cours de la dernière année. La dernière enquête auprès des familles a révélé que 95% des parents s’adaptaient bien aux routines d’apprentissage virtuel et 98% ont confirmé qu’ils avaient accès aux informations dont ils avaient besoin.
Ils ont dit à l’école que leurs enfants «appréciaient le niveau de travail offert», ont apprécié les «extras optionnels intéressants» et ont été ravis que les «cours en ligne… se déroulent sans problème». D’autres ont commenté que «nous sommes très reconnaissants de notre situation actuelle» et «c’est fantastique et nous sommes tellement reconnaissants que les enfants ne prennent pas de retard».
Pour rendre tout cela possible, ISA a subi une révolution technologique l’année dernière. Tous les élèves de la maternelle à la 12e année (P1 à S6) ont accès à leur propre ordinateur – dans toutes les années sauf les deux dernières, une délivrée par l’école.
Mais ce n’est pas ce dont parlent les parents ISA lorsqu’on leur demande de donner leur avis. Il s’agit essentiellement de la qualité des soins, des relations positives que leurs enfants entretiennent avec les enseignants et de la réactivité de tout le personnel aux questions et aux préoccupations.
ISA comprend que faire face à un changement sans précédent nécessite plus que des compétences techniques et de la technologie. Il faut de la résilience.
Avec ses classes de petite taille, ses excellentes communications entre l’école et la famille, et un soutien de premier ordre pour l’apprentissage, la langue et le conseil, votre enfant recevra les soins et l’attention individuels dont il a besoin pour se préparer à prospérer dans un monde globalisé.
Nous ne pouvons pas prédire quel sera le prochain changement ou défi, mais cela se produira. ISA est plus que prêt quand il le fait.
En savoir plus sur l’école et les prochaines journées portes ouvertes virtuelles sur le site Web de l’ISA.