Rapport sur le marché mondial des technologies de l’éducation (Ed Tech) et des salles de classe intelligentes 2022: Apprentissage virtuel et flexible – Points EdTech brillants pour l’avenir de l’éducation dans le monde post-pandémique – ResearchAndMarkets.com

DUBLIN–(FIL D’AFFAIRES)–Le rapport « Education Technology (Ed Tech) and Smart Classrooms – Global Market Trajectory & Analytics » a été ajouté à de ResearchAndMarkets.com offre.

Le marché mondial des technologies de l’éducation (Ed Tech) et des salles de classe intelligentes atteindra 207,3 milliards de dollars américains d’ici 2026

Au milieu de la crise du COVID-19, le marché mondial des technologies de l’éducation (Ed Tech) et des salles de classe intelligentes, estimé à 84 milliards de dollars américains en 2020, devrait atteindre une taille révisée de 207,3 milliards de dollars américains d’ici 2026, avec un TCAC de 16,3 % sur la période d’analyse.

L’éducation intégrée aux technologies de l’information offre de brillantes perspectives pour répondre aux différentes exigences des étudiants et offrir de nouvelles opportunités aux apprenants, quelles que soient les frontières géographiques.

La croissance du marché de l’Ed Tech et des salles de classe intelligentes est tirée par plusieurs facteurs, notamment la demande croissante de solutions d’apprentissage en ligne, l’utilisation croissante d’appareils connectés dans les établissements d’enseignement, la mise en œuvre croissante de programmes gouvernementaux dans plusieurs pays émergents pour promouvoir l’éducation, la réduction des coûts de développement et facilité d’utilisation accrue, demande croissante d’éducation numérique, besoin croissant de maintenir le fonctionnement du système éducatif au milieu de la pandémie et adoption croissante de l’apprentissage automatique (ML) et de l’intelligence artificielle (IA) dans l’apprentissage intelligent.

Les efforts continus des principaux acteurs de l’EdTech pour fournir aux étudiants des manuels en ligne réduisent les coûts de la salle de classe et résolvent la pénurie de ressources. On s’attend à ce que le programme d’enseignement soit considérablement influencé par la puissance des données et des informations connexes, qui ne manqueront pas d’influencer EdTech.

Les données et les analyses associées devraient fournir aux éducateurs des informations sur le comportement des élèves et leur interaction avec le contenu. Dans les années à venir, les technologies telles que la réalité virtuelle (VR) et la réalité augmentée (AR) devraient être davantage mises en œuvre dans les salles de classe en tant qu’outils d’apprentissage.

Il existe actuellement diverses expériences et applications AR disponibles sur le marché pour aider les élèves à apprendre les leçons de la maternelle à la 12e année sur un large éventail de sujets, de l’histoire aux sciences et aux mathématiques. Après une croissance constante ces dernières années, le marché de l’EdTech a explosé au milieu de la pandémie de COVID-19, permettant au financement par capital-risque d’afficher un pic impressionnant.

Le matériel, l’un des segments analysés dans le rapport, devrait croître à un TCAC de 14,7 % pour atteindre 92,7 milliards de dollars américains d’ici la fin de la période d’analyse. Après une analyse approfondie des implications commerciales de la pandémie et de la crise économique induite, la croissance du segment Contenu est réajustée à un TCAC révisé de 18,7 % pour la prochaine période de 7 ans. Ce segment représente actuellement une part de 37 % du marché mondial des technologies éducatives (Ed Tech) et des salles de classe intelligentes.

Les améliorations matérielles et l’omniprésence des smartphones sont des facteurs clés qui devraient favoriser l’adoption de la réalité virtuelle dans l’apprentissage en ligne à plus grande échelle.

Le marché américain est estimé à 29,4 milliards de dollars en 2021, tandis que la Chine devrait atteindre 43,5 milliards de dollars d’ici 2026

L’Amérique du Nord représente le plus grand marché régional pour Ed Tech et les salles de classe intelligentes, en raison de la forte présence de fabricants d’appareils intelligents, d’entreprises Ed Tech et de fournisseurs de services cloud, associée à une pénétration accrue des technologies avancées dans les écoles et les établissements d’enseignement de la région.

La région Asie-Pacifique bénéficie de l’intérêt croissant des établissements d’enseignement pour les solutions numériques pour améliorer l’efficacité opérationnelle. Des pays tels que la Chine, l’Indonésie, l’Inde et la Malaisie signalent une forte pénétration des systèmes d’information sur les élèves dans l’enseignement primaire et secondaire pour aider la gestion des écoles et fournir des informations pertinentes aux élèves.

Le segment des logiciels atteindra 39,8 milliards de dollars d’ici 2026

Le logiciel EdTech permet aux enseignants d’organiser des cours préenregistrés ou en direct, permettant aux étudiants d’accéder à ces ressources numériquement de n’importe où. Les applications EdTech jouent un rôle important en permettant aux éducateurs de surveiller l’engagement et l’attention des élèves grâce à l’apprentissage à distance.

De nombreux établissements d’enseignement supérieur diffusent également leurs cours en direct dans plusieurs salles de classe et adoptent des solutions logicielles de système de gestion de l’apprentissage (LMS) pour la création, la distribution et la gestion du contenu éducatif.

Divers acteurs du marché des technologies de l’éducation proposent de meilleurs systèmes, logiciels et matériels pour améliorer les capacités d’apprentissage synchrone ou asynchrone en classe ou à domicile. Dans le segment mondial des logiciels, les États-Unis, le Canada, le Japon, la Chine et l’Europe seront à l’origine du TCAC de 14,2 % estimé pour ce segment.

Ces marchés régionaux représentant une taille de marché combinée de 14,1 milliards de dollars américains en 2020 atteindront une taille projetée de 36,7 milliards de dollars américains à la fin de la période d’analyse. La Chine restera parmi les marchés à la croissance la plus rapide dans ce groupe de marchés régionaux. Dirigé par des pays comme l’Australie, l’Inde et la Corée du Sud, le marché de l’Asie-Pacifique devrait atteindre 4,9 milliards de dollars américains d’ici 2026.

Principaux sujets abordés :

I. MÉTHODOLOGIE

II. RÉSUMÉ

1. APERÇU DU MARCHÉ

• Impact de Covid-19 et d’une récession mondiale imminente

• 2020 : une année de perturbation et de transformation

• Changer le visage de l’éducation au milieu de la COVID-19

• COVID-19 met au premier plan la scolarisation virtuelle de la maternelle à la 12e année

• Comment le congé sabbatique COVID-19 trace la voie pour une base solide d’apprentissage numérique dans l’espace éducatif

• La pandémie accélère la croissance du secteur EdTech

• Apprentissage virtuel et flexible : points EdTech brillants pour l’avenir de l’éducation dans le monde post-pandémique

• EdTech : une introduction

• Tendances imminentes à surveiller dans l’espace EdTech

• Salles de classe intelligentes : accélérer le secteur de l’éducation vers un avenir plus intelligent

• Défis et problèmes

• Analyse du marché régional

• Les économies émergentes stimulent la croissance du marché

• Activité récente du marché

• Marques mondiales

2. FOCUS ON SELECT PLAYERS (Total 326 Featured)

• Apple Inc.

• Tableau noir, Inc.

• Cisco Systems, Inc.

• DellEMC

• Découverte Communications, Inc.

• DynaVox Mayer-Johnson

• Fujitsu Ltd.

• Hewlett Packard Enterprise Development LP (HPE)

• Société IBM

• Jenzabar, Inc.

• Groupe Lenovo Ltd.

• Microsoft Corporation

• Société Panasonic

• Promethean, Inc.

• Saba Software, Inc.

• SMART Technologies ULC

• Société Toshiba

3. TENDANCES ET FACTEURS DU MARCHÉ

• EdTech apparaît comme une nouvelle verticale potentielle pour les investisseurs

• Introductions en bourse d’Edtech 2021 aux États-Unis et en Asie

• L’éducation s’apprête à vivre une transformation impressionnante avec l’afflux de technologies intelligentes

• Catégories de technologie qui voient le plus d’investissements

• Gamification de l’apprentissage, un moyen lucratif d’améliorer les résultats d’apprentissage

• EdTech apparaît comme une nouvelle verticale potentielle pour les investisseurs

• La conférence Web accélère la transition vers l’apprentissage interactif et synchrone indépendant de l’emplacement dans le secteur de l’éducation

• L’apprentissage en ligne apporte une nouvelle transformation dans le secteur de l’éducation

• L’utilisation de la vidéo dans l’apprentissage en ligne témoigne d’une croissance robuste

• Un engagement plus élevé des utilisateurs avec de courtes vidéos par rapport à d’autres formes de contenu renforce la valeur de la création de contenu vidéo d’apprentissage en ligne court mais efficace : % de perte d’engagement par durée de la vidéo

• L’IoT pour augmenter la technologie de l’éducation

• La pénétration rapide d’Internet catalyse une croissance à grande échelle

• Apprentissage immersif : la prochaine grande nouveauté sur le marché de la technologie éducative

• La réalité virtuelle (VR) et les appareils portables contribuent à un apprentissage et une formation en ligne rentables

• L’intelligence artificielle : supposée jouer un rôle clé dans l’écosystème EdTech

• L’IA élargit son rôle dans l’apprentissage en ligne

• Comment l’IA influence l’enseignement supérieur

• Outils de gestion de l’apprentissage pour gagner du terrain

• Cloud : domaine en pleine croissance pour le développement et la diffusion de l’apprentissage à distance

• Big Data Set pour élargir son empreinte dans le domaine EdTech

• Systèmes d’information sur les étudiants (SIS) : Favoriser un environnement propice à l’échange d’informations au profit de l’administration et des étudiants

• SIS basé sur le cloud : offrir des avantages convaincants par rapport aux systèmes sur site

• Les innovations améliorent les fonctionnalités et les fonctionnalités

• Les écoles et collèges de la maternelle à la 12e année bénéficient du SIS

• Intégration avec LMS pour augmenter la pertinence du SIS

• Rôle croissant de l’ERP éducatif dans l’amélioration de l’efficacité opérationnelle

• La pandémie entraîne l’adoption de l’ERP éducatif

• Les tendances technologiques émergentes favorisent le marché des logiciels ERP pour l’éducation

• Le mouvement vers la dématérialisation élargit l’adoption parmi les établissements d’enseignement

• Les systèmes SIS-ERP unifiés cherchent un rôle croissant

• La fonctionnalité d’analyse améliore l’ERP pour l’éducation

• Le marché bénéficiera du nombre croissant d’établissements d’enseignement

• La transformation numérique en cours dans l’enseignement supérieur est de bon augure

• L’apprentissage adaptatif recèle un potentiel important

• Le contenu de l’éducation numérique élargit la portée à un plus grand bassin d’apprenants

• La création d’un apprentissage personnalisé stimule l’adoption du contenu numérique

• Croissance de la population des jeunes pour augmenter la demande future

4. PERSPECTIVE DU MARCHÉ MONDIAL

III. ANALYSE DU MARCHÉ RÉGIONAL

IV. CONCURRENCE

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