Le vice-chancelier de l’UG prône la formation des journalistes et des communicateurs sur les technologies émergentes
Selon elle, cela créerait des professionnels courageux, capables d’inventer des solutions sur mesure aux défis d’un environnement particulier.
Le professeur Amfo a lancé l’appel lors du lancement du 50eanniversaire du Département d’études en communication de l’UG, sur le thème : « 50 ans de bourses d’excellence et de formation en communication : réimaginer le domaine à l’ère numérique », à Accra, hier.
Elle a déclaré: « Alors que les jeunes du Ghana, qui sont plus ouverts d’esprit et avertis en matière de numérique, continuent de porter leur attention sur les nouveaux médias, et que le pouvoir de contrôle de ce que nous pensons et discutons se déplace vers des plateformes basées à l’étranger, parfois avec peu d’attention à notre unique circonstances, nous avons besoin de nouveaux outils pour mesurer l’évolution de l’impact des médias dans nos vies ».
Le professeur Amfo a noté que la faible éducation aux médias, la mauvaise réglementation et l’imprudence personnelle augmentaient la menace quotidienne de désinformation.
Elle a déclaré qu’il y avait un besoin urgent de bourses d’études qui renforceraient les politiques et soutiendraient l’orientation des consommateurs et des utilisateurs des médias dans le nouveau paysage médiatique sans se mettre eux-mêmes ou les autres en danger.
Dans une vidéo préenregistrée, l’ancien président John Dramani Mahama a énuméré la facilité des progrès technologiques apportés aux individus, aux institutions et au monde, en particulier lors de l’épidémie de coronavirus.
Dans le domaine de l’éducation, il a déclaré que la technologie avait contribué à intensifier l’enseignement et l’apprentissage, et élargi l’éducation au-delà de la salle de classe, et permis aux institutions d’accéder à « la banque de connaissances d’autres institutions dans différentes parties du monde ».
Racontant les efforts déployés par son gouvernement pour numériser l’éducation, l’ancien président Mahama a déclaré qu’il y avait eu l’inauguration d’un centre de TIC d’enseignement à distance de 37 millions de dollars dans les dix centres régionaux d’enseignement à distance, qui étaient équipés d’installations de vidéoconférence et d’amphithéâtres intelligents.
Cela, a-t-il dit, a donné à des institutions comme l’Université du Ghana la possibilité de déployer des zones Wifi sur un large spectre et a fourni un accès Internet haut débit à plus de 120 communautés de Ho à Bawku avec une liaison de Yendi à Tamale.
Cependant, l’ancien président a noté qu’avec l’avènement de la technologie de cinquième génération (5G), davantage pourrait être fait pour améliorer ce qui a déjà été fait.
« J’ai hâte de voir un avenir où toutes nos universités traditionnelles auront pleinement adopté la technologie numérique intelligente et adapteront la technologie d’apprentissage immersif pour simuler les scénarios d’environnement d’apprentissage et le contexte requis pour l’enseignement et l’apprentissage des installations », a-t-il déclaré.
Le Dr Abena Animwaa Yeboah-Banin, chef du département, a déclaré que son équipe introduirait bientôt quatre nouveaux programmes (deux réguliers et deux flexibles) en communications stratégiques et en journalisme multimédia.
« Nous travaillons également à l’introduction de cours de courte durée qui répondent aux besoins émergents de l’industrie, y compris la diffusion en langue locale », a-t-elle déclaré.
Le Dr Yeboah-Banin a déclaré que le département était confronté à une «petite taille de faculté», limitant la capacité d’augmenter considérablement l’admission sans sacrifier la qualité.
« Nos efforts de recrutement sont entravés par une rémunération et des conditions de service non compétitives. Cela est aggravé par le fait que peu de praticiens sont titulaires d’un doctorat, le critère d’entrée pour le recrutement, ce qui rend le bassin dans lequel nous pouvons recruter encore plus étroit », a-t-elle déclaré.