L’avenir : reconceptualiser les compétences par le métaverse
- Au cours des dernières années, l’écosystème dirigé par la technologie comprenant les médias sociaux, le VC, la 3D et l’AR/VR a permis des transformations numériques pour les enseignants, les entreprises et les particuliers.
- Le mot « Metaverse » a été créé pour faciliter la transformation numérique dans chaque partie de notre vie.
Selon Gartner, « Metaverse » est un espace numérique partagé créé en reliant la réalité physique et numérique numériquement avancée. Il est cohérent, offrant des expériences fascinantes avancées, tout en étant sans appareil et accessible par tous les moyens d’un appareil, des tablettes aux écrans montés sur la tête. Le métaverse se compose de nombreux éléments de base tels que la réalité augmentée, la réalité virtuelle, la réalité mixte, etc.
Le métaverse offre diverses possibilités pour reconceptualiser les compétences en Inde. La faiblesse des infrastructures a souvent été un obstacle à l’imposition de programmes de formation en Inde. Un espace numérique offre une solution rapide avec un fort potentiel de montage. L’adoption de la technologie et en particulier le mélange de la puissance de la réalité augmentée, de la réalité virtuelle et de l’intelligence artificielle – Metaverse a permis à plusieurs entreprises EdTech de passer de l’apprentissage traditionnel à l’exploitation de la technologie pour l’éducation conventionnelle, le perfectionnement, la reconversion ou de nouvelles compétences.
On dit que l’Inde comptera environ 1 milliard d’utilisateurs de smartphones d’ici 2026, et la transformation des compétences du métaverse ira de pair avec cette croissance. Le métaverse peut être exceptionnellement utile pour offrir des expériences d’apprentissage réalistes en développant des éléments fondamentaux du métaverse et en ajoutant la réalité augmentée (AR), la réalité virtuelle (VR) et l’intelligence artificielle (IA).
Metaverse : une solution parfaite pour les équipes L&D.
Le métaverse offre une chance unique aux travailleurs de concerts de les changer en choisissant l’ensemble de compétences spécifiques qui les intéresse. De plus, le métaverse propose des choix de compétences en déplacement dont les travailleurs de concerts ont besoin. Des études ont démontré que la génération actuelle et à venir préfère sans aucun doute travailler à domicile, et le Metaverse est la solution parfaite pour les équipes L&D.
Des sujets comme la réalité virtuelle et augmentée sont familiers dans l’industrie du jeu. Mais, ces sujets sont également devenus généraux dans l’industrie des compétences.
Les équipes L&D utilisent largement l’apprentissage basé sur le jeu pour offrir des expériences enveloppantes et attrayantes aux apprenants, et la réalité augmentée et la réalité virtuelle sont devenues l’essence même. La mémorisation des connaissances par l’apprentissage pratique devient une vérité par le Métavers. Par exemple, les apprenants peuvent désormais voir une carte 3D d’une machine et reconnaître les sujets qui sont appliqués aux machines dans la réalité.
L’avenir de l’apprentissage semblera peut-être différent de ce que l’industrie prévoyait il y a deux ans. Dans le même temps, nous ne savons pas exactement quel sera son avenir, mais l’attente du Metaverse est passionnante.
Andrew est un développeur de blockchain qui a développé son intérêt pour les crypto-monnaies pendant ses études post-diplôme. Il est un fin observateur des détails et partage sa passion pour l’écriture tout en étant développeur. Ses connaissances en backend sur la blockchain l’aident à donner une perspective unique à son écriture