La paire de RFA occupe la troisième place du défi AFRL virtuel et high-tech
Bien qu’ils n’aient pas eu de cours réguliers la semaine dernière, deux juniors de la Rome Free Academy n’ont pas pris de relâche. Au lieu de cela, le duo de Dominick Cangialosi et Stone Mercurio a participé au tout premier concours de défi virtuel – parrainé par la Direction de l’information du laboratoire de recherche de l’armée de l’air et soutenu par l’Institut Griffiss.
Le concours comprend trois parties: un exercice pratique, une recherche et une présentation.
Le but de l’exercice pratique est d’utiliser l’apprentissage automatique pour enseigner à une unité de robot simulé à naviguer dans un cours généré aléatoirement. En cours de route, il y a des pièges de fin de partie et des informations précieuses. Les étudiants n’avaient pas de contrôle direct sur leur unité et devaient avoir une solution qui pourrait fonctionner sous de nombreuses configurations de terrain différentes.
«Après l’exercice pratique, les étudiants ont préparé et présenté un rapport sur leur méthodologie, leur application et leurs résultats aux juges de l’AFRL et du Griffiss Institute. Ils ont également répondu aux questions sur l’exercice », a déclaré Al Bangs, professeur de technologie RFA.
Cet exercice est plus difficile qu’il n’y paraît. «Grâce à cet exercice, vous élaborez des solutions pour amener votre robot à la finition. Ce ne sont pas des mathématiques complexes mais impliquent une réflexion conceptuelle », a déclaré Cangialosi.
Mercurio a accepté et a ajouté: «l’exercice est intéressant… c’était comme des scénarios de jeu de guerre, où vous guidez le pilote hors du territoire ennemi avant qu’il ne soit abattu.
L’armée de l’air utilise parfois des jeux et des simulations pour former les combattants à la manière de réagir à certaines situations et de prendre des décisions dans des scénarios similaires du monde réel. Le jeu est basé sur une grille et au tour par tour, et dans ce scénario, il y a un aviateur essayant de survivre sur un terrain difficile et de se rendre en territoire ami, tout en collectant des informations en cours de route. L’aviateur souhaite le faire le plus rapidement possible, pour économiser l’énergie et réduire le risque de capture.
La paire RFA est arrivée à la troisième place de la compétition; ils recevront une bourse de 1 000 $.
Des équipes de deux élèves de sept écoles ont participé: Whitesboro, Proctor, Oneida, Oriskany, Holland Patent, RFA et Westmoreland.