La NLTA maintient que la sécurité doit être la principale préoccupation alors que les élèves de la maternelle à la 9e année retournent à l’apprentissage en classe jeudi
(Les bureaux sont maintenus à distance dans la salle de classe de l’école élémentaire Elizabeth Park.)
Certains changements importants sont à venir la semaine prochaine pour les élèves du système provincial de la maternelle à la 12e année, mais jusqu’à jeudi prochain, le système actuel reste en place.
À partir de jeudi prochain, la plupart des élèves du secondaire de la province retourneront à l’apprentissage exclusivement en ligne, tandis que ceux de la maternelle à la 9e année reprendront l’enseignement en classe.
Les enseignants ont deux jours pour se préparer à la transition – mardi et mercredi prochains (le lundi est un jour férié).
Le PDG du district scolaire anglais de Terre-Neuve-et-Labrador, Tony Stack, dit que ces jours seront utilisés comme jours de transition pour les enseignants.
Les enseignants de la maternelle à la 9e année sur l’Avalon se prépareront à retourner en classe, mais l’apprentissage en ligne devrait se poursuivre pendant ces jours.
Stack prévient que pendant que les enseignants se préparent, l’enseignement n’est peut-être pas aussi «solide», mais il continuera.
Le président de la NLTA, Dean Ingram, est heureux d’apprendre que les enseignants auront du temps pour effectuer cette transition.
Il exhorte les parents et les élèves à faire preuve de patience pendant que les enseignants prennent le temps de faire les ajustements nécessaires.
La NLTA soutient que la sécurité doit être la principale préoccupation et, bien que le syndicat se réjouisse que les élèves du secondaire reviennent à l’enseignement en ligne, des préoccupations demeurent quant au recours à la cohorte pour l’enseignement en classe dans les classes inférieures.
Les étudiants et le personnel de Mount Pearl Senior High faisaient partie des centaines de personnes touchées par la plus récente épidémie dans la province.
Le président du syndicat, Dean Ingram, a déclaré que la cohorte présentait des défis continus en ce qui concerne le manque de distance physique et une mauvaise ventilation.
Il dit que si vous voulez protéger la communauté, vous devez protéger les écoles.