Comment l’industrie 4.0 transforme l’enseignement supérieur
Le système scolaire actuel n’a pas été conçu avec la technologie moderne à l’esprit. Dans une chronique publiée dans Le gardien en 2017, le journaliste britannique George Monbiot a noté que les écoles et les universités d’aujourd’hui ont été créées pour les besoins de la main-d’œuvre d’usine aux époques industrielles des XIXe et XXe siècles. Inutile de dire que de nombreux experts estiment que les écoles d’aujourd’hui ne sont pas conçues pour générer le type de créativité et d’innovation requis dans une main-d’œuvre pour le 21e siècle et la quatrième révolution industrielle (également appelée Industrie 4.0).
Pour lutter contre cet écart, de nombreuses agences gouvernementales ont déployé des stratégies mondiales pour intégrer les compétences numériques dans l’éducation, mais la mise en œuvre semblait devoir s’étendre sur plusieurs années.
Puis 2020 est arrivé, et la pandémie a tout changé. Alors que les industries continuaient à faire avancer leurs efforts de numérisation, l’éducation a pris du retard. Cependant, l’éducation, en particulier l’enseignement supérieur, est un autre secteur « industriel » qui devrait adopter la transformation numérique, car il pourrait grandement profiter des avantages de l’industrie 4.0.
L’avenir de l’éducation est connecté
En mettant l’accent sur l’accès numérique aux services et au contenu, les établissements devront faire évoluer leur infrastructure de communication sans fil pour offrir des services hautement performants permettant aux étudiants, au personnel académique, aux chercheurs et aux équipes opérationnelles de fonctionner de manière plus productive.
Cependant, certains de ces nouveaux services et applications opérationnelles ont mis en évidence certaines limites des réseaux WiFi traditionnels, notamment la fiabilité, la sécurité, les performances prévisibles, la couverture, la capacité multi-utilisateurs et la mobilité.
Pour suivre le rythme des nouvelles demandes et tirer le meilleur parti de leurs réseaux, l’enseignement supérieur devra concevoir et déployer une infrastructure sans fil holistique et intégrée qui comprend des réseaux mobiles privés et publics, complétée par le WiFi, des câbles Ethernet CAT et des réseaux locaux optiques passifs ( POL). Comme ces technologies respectives ont des capacités différentes, elles prendront en charge différents cas d’utilisation et applications.
En adoptant une infrastructure de réseau de pointe, les collèges et universités seront en mesure de mieux répondre aux besoins changeants des étudiants, du personnel universitaire et des chercheurs.
Les réseaux privés sans fil rendent les campus de l’enseignement supérieur plus intelligents
Les réseaux sans fil privés, basés sur les normes 4.9G/LTE (la dernière génération de haut débit cellulaire 4G) et éventuellement 5G, peuvent permettre aux établissements d’enseignement supérieur d’accélérer leur transformation numérique et de prendre en charge un ensemble plus large d’entreprises industrielles et services critiques et capacités opérationnelles.
Les étudiants et les membres du corps professoral ont besoin d’un accès Internet haut débit abordable pour accéder aux outils d’apprentissage en ligne et de productivité numérique sur leurs appareils mobiles, sur et hors campus. Avec le sans fil privé, les salles de classe et les auditoriums peuvent être équipés de services tels que des tableaux intelligents, des podiums intelligents ou un éclairage intelligent qui nécessitent une connectivité pour le partage et le contrôle des données. L’apprentissage à distance peut même être enrichi de salles de classe et de laboratoires en réalité augmentée et virtuelle (AR/VR), accessibles de n’importe où dans le monde.
En outre, il existe de nombreuses possibilités, grâce au réseau, de rendre les campus d’enseignement supérieur plus sûrs et plus vivables pour les étudiants, les enseignants, le personnel d’exploitation et les visiteurs. Pensez, par exemple, au déploiement de caméras de surveillance à base de drones ou de robots, de capteurs de fumée, de détection de fièvre avec des caméras thermiques, de boutons d’appel d’urgence et d’applications de communication de groupe push-to-talk ou push-to-video. Les universités pourraient même utiliser des panneaux d’affichage numériques connectés pour diffuser des informations et des annonces d’urgence.
Les établissements d’enseignement peuvent également utiliser des réseaux privés pour sécuriser les terminaux de point de vente afin de prendre en charge la vente de billets, les services de restauration, les concerts et les événements. Ces capacités peuvent en outre être complétées par des services de livraison basés sur des drones ou des véhicules autonomes.
Même les opérations du campus et la gestion des installations pourraient être transformées grâce à l’automatisation des bâtiments, aux systèmes de contrôle de l’environnement et aux données des capteurs de l’Internet des objets (IoT) qui gèrent l’infrastructure sur site, l’eau et l’électricité. Une couverture et une connectivité à large bande fiables peuvent également aider les établissements à développer de nouveaux systèmes logistiques à l’échelle du campus à l’aide de véhicules à guidage automatique (AGV).
Il est clair que l’Industrie 4.0 n’est plus un terme visionnaire pour l’innovation future
Ceci n’est qu’un aperçu de quelques-uns des nombreux cas d’utilisation que les réseaux sans fil privés peuvent aider les institutions à réaliser.
Stimuler la recherche, l’éducation, la collaboration et la croissance économique
Au-delà de la salle de classe, la recherche universitaire et l’éducation peuvent renforcer l’innovation, la compétitivité économique et la croissance d’une région ou d’un pays. Par conséquent, les réseaux de recherche et d’éducation (R&E) de pointe sont des atouts clés pour les établissements d’enseignement et les industries. Lorsqu’ils sont exploités, les réseaux privés sans fil hautes performances et les plates-formes informatiques de pointe peuvent permettre à des « laboratoires vivants » de rechercher, développer, tester et démontrer de nouvelles applications, modèles commerciaux et cas d’utilisation basés sur la 5G et l’IoT pour des scénarios du monde réel — en intégrant l’éducation dans la transformation numérique quotidienne des industries.
Ces capacités stimuleront la collaboration industrie-université et, à terme, permettront à des secteurs critiques comme l’énergie, les soins de santé et les premiers intervenants d’atteindre de nouveaux niveaux d’efficacité et de productivité.
Récemment, plusieurs universités et instituts de recherche du monde entier ont lancé des initiatives 4.9G/LTE et 5G sur leurs campus ou annoncé des projets de collaboration avec des partenaires de l’industrie et du secteur public.
Voici un échantillon de quelques-uns :
- En Australie, l’Université de technologie de Sydney construit et gère un centre d’innovation 5G de pointe sur le campus Tech Lab de l’université.
- L’Université de commerce et de technologie du Kosovo déploie un réseau sans fil privé 5G pour permettre la recherche et le test de cas d’utilisation basés sur les technologies immersives, Internet des objets (IoT) et IA.
- En Allemagne, l’Université technique de Kaiserslautern déploie également un réseau sans fil privé 5G autonome (SA) à l’échelle du campus, tandis que le projet 5G4KMU, qui s’étend sur cinq centres de recherche de premier plan dans l’État de Bade-Wurtemberg, fournit des services aux petites et moyennes entreprises. grandes entreprises avec une introduction experte à la 5G pour les aider à développer de nouveaux produits, applications et modèles commerciaux basés sur la 5G.
- Et au Royaume-Uni, l’Université de Strathclyde s’est associée à Nokia pour aider les services publics à préparer les réseaux électriques pour les technologies émergentes grâce à des capacités de communication améliorées.
Au lieu d’avoir des écoles qui s’adressent aux ouvriers d’usine du XIXe siècle, il est temps pour eux de se préparer aujourd’hui à la main-d’œuvre numérique de demain.
Il est clair que l’Industrie 4.0 n’est plus un terme visionnaire pour l’innovation future. Ces changements peuvent être mis en œuvre dans des institutions du monde entier dès maintenant avec le sans fil privé, et l’éducation est le prochain vertical pour voir ce changement vers l’industrie 4.0 se dérouler.
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