Comment les entreprises britanniques mènent la révolution mondiale de l’edtech

La croissance du secteur britannique de l’edtech n’a jamais été aussi forte.

Les données publiées par le Conseil de l’économie numérique l’année dernière ont montré que l’industrie edtech du pays est l’une des plus dynamiques d’Europe, avec un objectif de plus de 3,4 milliards de livres sterling d’ici la mi 2021. Mais si cette croissance a été largement rapportée, l’influence du Royaume-Uni sur la scène mondiale est peut-être moins connue.

Pionniers de l’industrie

Abritant plus de 1 000 entreprises et start-ups edtech, le Royaume-Uni est un espace extrêmement innovant où bon nombre des nouveaux outils et technologies d’apprentissage les plus passionnants tels que la réalité augmentée (AR) et la réalité virtuelle (VR) sont mis au point. Et alors que les fournisseurs du monde entier rivalisent pour offrir la « prochaine meilleure chose », ils se tournent de plus en plus vers le Royaume-Uni pour s’en inspirer.

La liste des finalistes des BETT Awards de cette année révèle pourquoi l’edtech britannique s’amuse. Des plates-formes comme Little Bridge, une communauté EAL en ligne sécurisée, aux applications d’écriture manuscrite comme Kaligo et WriQ, et le logiciel de soirée pour parents School Cloud, le Royaume-Uni est une ruche d’ingéniosité edtech. Et cette créativité attire l’attention des investisseurs mondiaux.

Un récent rapport de Robert Walters a révélé que le Royaume-Uni attire près de la moitié de tous les investissements dans l’edtech entrant en Europe. L’un des principaux moteurs de cette évolution est la RA, qui a généré une croissance globale de plus de 70 % au cours de la seule année écoulée. Répondant à une demande de nouvelles expériences d’apprentissage, la popularité de l’AR a sans aucun doute été accélérée par COVID-19. Mais même avant la pandémie, certains des plus grands fournisseurs mondiaux commençaient à remarquer l’innovation britannique.

Maximiser la technologie de la classe

L’un de ces pionniers immersifs était Phil Birchinall, fondateur de la société Inspyro basée à Manchester. Ancien enseignant, Phil a créé Inspyro en 2010 après avoir réalisé que les écoles n’utilisaient pas la technologie à son plein potentiel. « Je voulais créer des logiciels et des applications qui inspireraient les enseignants à créer ce qu’ils appelleraient un moment « wow » et à traduire cela en résultats pédagogiques significatifs », explique Phil.

Un des premiers fournisseurs immersifs au Royaume-Uni, Inspyro est rapidement devenu synonyme d’expériences VR et AR de haute qualité et en août 2019, l’entreprise a été rachetée par Discovery Education.

N’étant plus considéré comme un simple gadget brillant, les éducateurs du monde entier réalisent désormais le pouvoir de la technologie immersive pour transformer l’apprentissage et élargir les horizons des étudiants, en particulier à une époque où la vie normale est restreinte. Immersive prend également rapidement pied dans d’autres secteurs, le secteur britannique étant sur le point de connaître une croissance exponentielle cette année. L’acquisition par Snap de 500 millions de dollars US du développeur d’écrans AR basé à Oxford WaveOptics en mai a scellé la réputation du Royaume-Uni en tant qu’innovateur mondial en AR/VR.

L’impact diversifié d’Edtech

De retour en classe, ce ne sont pas seulement les fournisseurs de réalité immersive du Royaume-Uni qui créent le buzz. Certaines des meilleures solutions de leadership et de gestion sur le marché sont britanniques, avec des fournisseurs de logiciels comme IMP (budgétisation) et SCOMIS (reporting géré) – tous deux nominés aux BETT Award – menant un véritable changement dans la façon dont les écoles gèrent et gèrent leurs données.

Il en est de même pour l’évaluation. L’acquisition d’Inspyro par Discovery Education en 2020 a été rapidement suivie par l’achat d’une autre société basée au Royaume-Uni, Spiral. Une plate-forme d’apprentissage interactive que les enseignants peuvent utiliser pour une évaluation rapide, une collaboration et des activités en classe inversée, les fonctionnalités de Spiral ont été intégrées à la plate-forme d’apprentissage numérique de Discovery Education dans le cadre d’une récente amélioration de ce service. Faciliter l’apprentissage où qu’il se déroule est plus important que jamais, et UK edtech relève plus que jamais ce défi. Des plateformes comme Bramble transforment le tutorat virtuel pour les élèves plus âgés, avec une technologie de pointe qui permet aux enseignants et aux élèves de parler, de dessiner et de partager des ressources en temps réel, sur tous les appareils.

Le fait qu’Inspyro et Spiral aient été fondés à l’origine par des enseignants est un autre angle intéressant de l’histoire du Royaume-Uni. La plupart des entreprises edtech les plus innovantes du Royaume-Uni ont des enseignants à leur tête. Et pour Nina Iles, responsable de l’edtech à la British Educational Suppliers Association (BESA), c’est le secret de leur succès.

« L’histoire inédite concerne en fait le partenariat entre la pédagogie et la technologie », explique Nina. « La salle de classe est l’endroit où la magie opère. C’est la façon dont les enseignants utilisent les outils à portée de main qui offre la véritable innovation, et ici la formation est la clé. Il n’est pas surprenant que les entreprises britanniques fassent des vagues dans la révolution mondiale de l’edtech : leurs innovations résolvent de vrais problèmes pour les enseignants. »

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