Ce qu’un cours de formation des cadres m’a appris


Le FT a demandé aux étudiants récents ce qu’ils avaient appris lors de leurs cours de courte durée non diplômants – et ce qu’ils aimeraient transmettre à ceux qui les suivent.

Matteo Cerchio

Italien. Administration, finances et contrôle, École de gestion Bocconi, Milan, mars 2021. Directeur financier, La Sportiva, Italie

Matteo Cerchio

Quels conseils donneriez-vous à un étudiant qui envisage de suivre un cours de formation des cadres?
«Faites-le» est la réponse simple. C’était une belle opportunité et je suis très satisfait du résultat et de ce que j’ai ramené à la maison dans mon sac à dos de compétences. C’était une expérience formatrice. Parfois, vous êtes coincé dans votre routine quotidienne et vous vous conformez à une certaine façon de voir les choses. Mais apprendre et parler avec d’autres personnes vous permet d’élargir vos horizons. Je travaille pour mon entreprise depuis 15 ans, donc c’était très intéressant d’avoir une nouvelle perspective sur des choses que je pensais connaître très bien. Le cours a également contribué à renouveler ma passion pour mon métier, ainsi qu’à m’adapter à l’environnement interne et externe. L’entreprise est en pleine croissance et le secteur dans lequel nous travaillons évolue et devient de plus en plus stimulant.Ces outils sont donc excellents pour mon expérience et la valeur que j’apporte à l’entreprise.


Annie Boschetti

Américain. Finance et comptabilité pour le professionnel non financier, programme Excellence in Executive Leadership, École de gestion Rotman, Ontario, février 2021. Directeur des ressources humaines, Snomed International, États-Unis

Annie Boschetti

Comment le cours a-t-il changé votre travail quotidien?
J’ai une appréciation beaucoup plus profonde de ce que fait la finance. C’est un peu comme quand quelqu’un a un aperçu de toutes les questions juridiques auxquelles je dois faire face et qu’il dit: «Mon Dieu, je ne voudrais pas de ton travail». Ce n’est pas que je ne voudrais pas de leur emploi, mais j’apprécie toutes les nuances que les collègues des finances doivent appliquer. Le cours était vraiment éclairant autour d’une partie de la nomenclature que je croyais comprendre mais peut-être pas complètement. Cela a approfondi ma compréhension et ma capacité de participer aux discussions sur les finances ou la planification à long terme qui ont trait aux incidences budgétaires que nous examinons. Je pense que mon directeur financier l’apprécie également.


Cora Sutton-Smith

Irlandais. Diplôme en gouvernance d’entreprise, École supérieure de commerce UCD Smurfit, 2021. Directeur, CS Consulting Group, Irlande

Cora Sutton-Smith

Comment la pandémie a-t-elle affecté vos études?
En septembre dernier, lorsque nous avons commencé, nous sommes allés à l’université en personne et ils avaient une installation brillante – avec des écrans entre nous et nous portions des masques pendant les cours. C’était génial parce que nous avons pu nous rencontrer. Lorsque plus de restrictions sont arrivées, la classe est passée à Zoom et cela a également été une bonne chose. Il n’y a pas eu de manque d’engagement: la classe pose toujours des questions tout au long des conférences – par exemple, en levant la main numériquement et en donnant un aperçu de sa propre expérience. Les conférenciers sont également organisés. Nous prenons des pauses et ils nous mettent dans des salles de sous-commission pour discuter d’un sujet avec trois ou quatre personnes, puis reviennent au groupe principal. Donc, ils l’ont bien mis en place. Cela signifie également que vous ne vous rendez pas au collège deux jours par semaine, vous pouvez donc travailler jusqu’au début de la conférence. J’ai aussi deux jeunes enfants, donc ne pas avoir à voyager a été très pratique.


Christian Baessler

Allemand. Programme de gestion internationale, Hult Ashridge, Royaume-Uni, avril 2020. Responsable des ventes OE / développement commercial, Continental, Allemagne

Christian Baessler

Comment avez-vous appliqué ce que vous avez appris à votre travail?
L’un des éléments clés était la santé. Dans le cadre du cours, nous avons surveillé la variance de notre fréquence cardiaque pendant quatre jours et quatre nuits. Un coach fitness de Hult Ashridge nous a ensuite fourni une analyse individuelle des résultats, ce qui m’a donné un bon aperçu de l’activité physique, du sommeil, du stress et de la récupération. Je ne savais pas que des choses simples comme un verre de vin rouge feraient souffrir votre corps tout au long de la nuit. En résumé, si vous n’êtes pas en forme ou si vous ne prenez pas soin de votre santé, cela affectera vos performances et votre bien-être. Cela n’a pas seulement été utile pour moi en affaires – cela a affecté tout mon style de vie. Sinon, j’ai aimé la séance de coaching exécutif. Nous n’en avions qu’un, mais je suis devenu beaucoup plus clair sur ce que je veux et ce que je ne veux pas de ma carrière et comment l’exprimer.


Karin van der Wekke

Néerlandais. Programme d’accélération du leadership, École de commerce Vlerick, Pays-Bas, 2020. Chef d’équipe, stratégie et politique de sécurité, KPN, Pays-Bas

Karin van der Wekke

Quelle est la leçon la plus importante que vous ayez apprise pendant le cours?
L’une des leçons les plus importantes pour moi est qu’il est utile de s’appuyer sur les idées de chacun, plutôt que de promouvoir uniquement les vôtres. En tant que leader, vous devez faire confiance aux gens autour de vous, les laisser monter sur scène et soutenir leurs idées. Dans le cadre du cours, nous avons fait de l’improvisation dans un théâtre. Nous avons été encouragés à agir intuitivement. En pratique, cela signifiait ne pas trop réfléchir aux situations, mais simplement agir à la place. Si quelqu’un a besoin d’aide lors d’une réunion, intervenez. Lorsqu’il y a des tensions dans l’équipe, parlez-en et parlez des choses que vous voyez se produire. Cela m’a montré qu’il peut être très puissant d’être vulnérable dans un cadre professionnel. En faisant cela, vous créez un espace sûr pour que d’autres personnes s’ouvrent et disent également leur vérité.

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