Batley Grammar School: La caricature du prophète Mohammed est-elle offensante ou la liberté d’expression? | Nouvelles du Royaume-Uni
Des manifestations devant une école du Yorkshire contre un enseignant montrant à une classe une caricature du prophète Mahomet ont déclenché une conversation sur la liberté d’expression, les libertés religieuses et ce qu’il convient de montrer et d’enseigner aux enfants.
Le membre anonyme du personnel aurait enseigné aux élèves le blasphème dans une classe d’études religieuses (RS) à la Batley Grammar School cette semaine.
Les parents se sont plaints à l’école, disant que non seulement il s’agissait du prophète, mais qu’il s’agissait d’une caricature controversée publiée par le magazine satirique français Charlie Hebdo.
Un chef de la communauté locale s’adresse à la foule de manifestants
Les représentations du prophète sont considérées comme très offensantes par les musulmans.
La publication d’images par Charlie Hebdo a entraîné des menaces de mort contre le personnel, une bombe à essence dans ses bureaux en 2011 et une attaque meurtrière contre sa salle de rédaction en 2015 par des partisans de l’État islamique.
La manifestation de Batley a déclenché une conversation sur la liberté d’expression, la liberté de religion et ce qu’il convient de montrer et d’enseigner aux enfants.
Sky News examine les différents points de vue:
Expert en éducation islamique: « RS consiste à apprendre toutes les religions et à respecter les opinions des autres »
Le Dr Abdullah Sahin, lecteur en éducation islamique au département d’éducation de l’Université de Warwick, a déclaré qu’il était « crucial » que la RS soit enseignée dans les écoles.
« Cela permet aux enfants d’explorer d’autres traditions religieuses et visions du monde et favorise le respect les uns des autres », a-t-il déclaré à Sky News.
«Cela ne veut pas dire qu’il ne devrait pas y avoir un aspect critique, il devrait absolument y en avoir, mais je pense que cet incident met en évidence que les enseignants de RS ne doivent jamais perdre de vue la perspective que nous enseignons la religion avec le bien à l’esprit.
Les parents sont bouleversés, les enfants ont reçu l’image choquante
«Ces enfants auraient 13, 14 ans, ce n’était pas un débat universitaire – je ne pense pas que les matériaux utilisés étaient appropriés.
« Il ne s’agit pas de liberté d’expression. Il n’y a aucun moyen pour l’enseignant de ne pas savoir que cela serait controversé et offensant pour les musulmans, cette caricature fait l’actualité depuis une dizaine d’années.
« Je pense que la réponse de l’école, pour s’excuser, était appropriée et que les parents ont le droit d’être en colère mais devraient accepter les excuses. »
Le Dr Sahin a ajouté que les enseignants de la RS, comme tous les enseignants, doivent respecter un code de conduite, notamment qu’ils ne doivent pas communiquer leurs opinions personnelles aux élèves.
Il a dit qu’il ne pense pas que le gouvernement ait besoin de fournir des conseils sur cette question car la plupart des enseignants de RS comprennent et respectent ce qu’ils sont là pour enseigner.
Les manifestations se sont poursuivies vendredi
« Oui, nous devons susciter des questions critiques, mais vous devez avoir le respect moral, la compréhension les uns des autres et être positivement curieux – c’est ce qui est brillant dans le système éducatif britannique », a-t-il ajouté.
« Mais, vous pouvez encourager cet aspect critique à travers une bonne alphabétisation pour acquérir une bonne compréhension – je ne pense pas que ce soit une littérature appropriée. »
Militant de la liberté d’expression: « Un contexte et des nuances sont nécessaires »
Ruth Smeeth, PDG d’Index on Censorship, a déclaré que le contexte est « vraiment important » lorsqu’il s’agit d’enseigner quelque chose d’aussi controversé que celui-ci.
«Il est extrêmement important que chacun apprenne son droit à la liberté d’expression, à s’exprimer, à protester», a-t-elle déclaré à Sky News.
«Cela inclut l’enseignement du prophète Mahomet, mais cela dépend du contexte, de la manière dont cette classe a été enseignée.
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«S’agissait-il d’un cours d’éthique pour les jeunes de 17 ans ou d’une introduction à l’islam pour les jeunes de 11 ans – ce dernier serait inapproprié.
« Si c’était le dessin animé Charlie Hebdo du prophète, vous devez prendre en compte qu’un enseignant a été assassiné en France l’année dernière à cause de cette image, nous devons donc être protecteurs de ce qui se passe dans l’espace indépendant de la salle de classe. »
Elle a dit que l’image peut être montrée aux élèves dans le cadre d’une conversation où on leur dit qu’ils seront probablement fondamentalement en désaccord avec elle dans le cadre d’une leçon sur l’éthique.
« Avec l’Holocauste, les enseignants devront montrer certaines des images antisémites pour en parler, mais s’ils essaient simplement d’utiliser des images antisémites pour le plaisir, ce n’est pas bien », a déclaré Mme Smeeth.
« Ayant des nuances à ce sujet, il est essentiel de voir l’expression de ce qui est pertinent et approprié pour différentes situations. »
Représentant des communautés musulmanes: « Montrer cette image offensive augmente l’hostilité envers les écoliers musulmans »
Le Conseil musulman de Grande-Bretagne a déclaré que des images comme celle publiée dans Charlie Hebdo étaient « extrêmement offensantes … et jouent dans le trope islamophobe des musulmans et / ou de l’islam étant synonyme de terrorisme, et des musulmans ayant un penchant unique pour la violence ».
Il a déclaré que les enseignants ont un « devoir de diligence » envers leurs élèves et que, dans le cadre du Syndicat national de l’éducation, les enseignants devraient utiliser leurs compétences acquises pour « protéger les élèves, en faisant preuve de normes professionnelles raisonnables et prudentes » au travail.
« Le besoin de protéger les enfants face au climat actuel d’hostilité accrue envers les musulmans – et en fait BAME – les écoliers est criant », a déclaré le groupe.
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Il a déclaré qu’une étude de 2015 sur les attitudes des jeunes envers les musulmans a révélé que 31% étaient d’accord pour dire que « les musulmans prennent le contrôle de l’Angleterre », tandis que Childline en 2017 a rapporté plus de 2500 séances de conseil pour les enfants préoccupés par l’intimidation raciale et religieuse.
Le groupe a nié que montrer l’image était la liberté d’expression et a déclaré que « le contexte compte » car dans ce cas, il est largement connu que l’image est offensante.
Il a dit que les enfants devraient être enseignés sur tous les sujets différents, certains difficiles, mais les enseignants devraient se demander si ce qu’ils enseignent aide les enfants à comprendre, surtout s’ils sont déjà victimes d’intimidation parce qu’ils sont musulmans.
« Quand c’est controversé, quel que soit le sujet, les parents doivent avoir leur mot à dire – mais pas un veto », a-t-il ajouté.