20 minutes peuvent faire toute la différence | Actualités, Sports, Emplois

Photo soumise William et Isabella Anderson posent pour une photo afin de promouvoir la lecture.

Les responsables de l’alphabétisation de la région travaillent ensemble pour démontrer l’impact de 20 minutes sur la vie d’un enfant. Le jeudi 3 juin, ils lancent leur campagne # ReadFor20 à 17 h avec le maire Shaun Sipma lisant à Main Street Books.

La lecture procure non seulement de la joie et des loisirs, mais selon l’American Academy of Pediatrics, la lecture aux enfants de tout âge renforce le côté gauche de leur cerveau, ce qui améliore la compréhension et la mémoire. De plus, l’expérience d’être lu aide les enfants à développer de bonnes capacités d’écoute en leur faisant prendre conscience des composantes importantes du langage.

« Faire lire à votre enfant 20 minutes par jour seulement peut considérablement améliorer ses résultats aux tests et augmenter son vocabulaire », a déclaré Sara Medalen, enseignante à l’école élémentaire Sunnyside et enseignante de l’année 2020 dans le Dakota du Nord. Que votre enfant lit seul ou que vous lisiez ensemble, la lecture contribuera non seulement à la réussite scolaire, mais stimulera l’imagination qui peut lui faire découvrir des concepts, des cultures et des possibilités au-delà de ses propres expériences.

Randi Monley, bibliothécaire pour enfants de la bibliothèque publique de Minot, a expliqué: «20 minutes, c’est moins que l’émission télévisée moyenne pour enfants de Disney ou PBS et la durée moyenne de nombreuses vidéos YouTube. Cependant, 20 minutes de lecture peuvent avoir des effets immédiats et importants. » Monley a déclaré que lorsque les enfants lisaient 20 minutes par jour, ils pouvaient entendre (et donc apprendre) jusqu’à 1,8 million de mots par an. Ceux qui ne lisent pas régulièrement n’auront pas cet avantage d’un vocabulaire accru. Cela pourrait conduire à passer 6 semaines supplémentaires de l’année scolaire à réapprendre du matériel ancien. Comme cela est particulièrement courant pendant l’été, on parle souvent de toboggan d’été.

Pour éviter cela, les éducateurs, les bibliothécaires et les défenseurs des enfants de la région unissent leurs forces pour s’assurer que les enfants ont la possibilité de lire pendant au moins 20 minutes par jour. Les organisateurs contribueront à ce que cela se produise de diverses manières.

«Nous aurons du personnel scolaire à la bibliothèque publique de Minot pour»Prise de contrôle jeudi« Tout au long de l’été pour encourager les élèves à venir visiter et à obtenir des suggestions de lecture, » Dit Erin Zietz. Zietz est enseignant à l’école élémentaire de Washington et président élu du North Central Reading Council. «De plus, nous voulons mettre les livres entre les mains des enfants de tout Minot et partager la joie des histoires.» Zietz a déclaré qu’elle et d’autres dirigeants de la communauté étaient heureux de s’arrêter dans toute entreprise ou organisation pour lire des histoires. Toute personne intéressée à organiser une histoire doit contacter Sara Medalen au 721-5712 ou Randi Monley à randi.monley@minot-nd.org.

Le développement du cerveau, le vocabulaire, la mémoire, la langue et les résultats des tests sont tous des avantages évidents de la lecture, mais la valeur va au-delà de ceux-ci. Selon readingfoundation.org: « Pour chaque année qu’un adulte lit avec un enfant, les revenus potentiels de l’enfant à vie augmentent de 50 000 $. » Essentiellement, les parents font un cadeau de 250 000 $ à leur enfant de la naissance à l’âge de cinq ans en lisant à haute voix pendant 20 minutes chaque jour.

C’est l’une des raisons pour lesquelles Monley offrira des livres pour récompenser les enfants qui terminent le programme d’apprentissage d’été de la bibliothèque. La bibliothécaire pour adolescents Pam Carswell ajoute que 20 minutes de lecture par jour sont tout aussi importantes pour les élèves plus âgés. Carswell a déclaré: «Nous avons toujours offert des cartes-cadeaux aux librairies locales comme prix pour les adolescents qui terminent le programme de lecture d’été pour adolescents, et cela se poursuivra en 2021, car nous savons qu’il est important que les adolescents puissent choisir ce qu’ils lisent.»

La valeur de la lecture pour les adolescents a été particulièrement soulignée dans une étude publiée par l’American Psychological Association en 2018. Cette recherche a examiné la lecture des adolescents et les habitudes médiatiques de 1976 à 2016 et a révélé que le temps passé par les adolescents à lire a considérablement diminué. Ce déclin pose d’immenses défis lorsque les adolescents entrent à l’université et font carrière. «Pensez à la difficulté de lire ne serait-ce que cinq pages d’un manuel universitaire de 800 pages alors que vous avez l’habitude de passer le plus clair de votre temps à passer d’une activité numérique à une autre en quelques secondes. Cela met vraiment en évidence les défis auxquels les étudiants et les professeurs sont confrontés à l’ère actuelle ». a déclaré le chercheur Jean Twenge. «Les jeunes ne manquent pas d’intelligence, mais ils ont moins d’expérience en se concentrant sur de plus longues périodes et en lisant des textes longs.»

Il est important que les jeunes de tous âges voient également des adultes dans leur vie lire. Selon un article du New York Post de décembre 2019 «Des études montrent que la lecture d’au moins 20 minutes par jour permet d’aiguiser une variété de compétences qui sont précieuses dans la main-d’œuvre, y compris la rétention de la mémoire, les compétences socio-émotionnelles et la pensée critique, pour n’en nommer que quelques-unes. La capacité de se concentrer pendant 20 minutes permet également de conduire à des électeurs informés et des citoyens impliqués qui peuvent évaluer de manière critique les problèmes.

Medalen a également souligné l’importance de lire ensemble comme méthode de renforcement des relations familiales. Elle a noté que «Les familles qui lisent ensemble 20 minutes par jour, 7 jours par semaine, bénéficieront de 121 heures de liaison chaque année.»

Enfin, lire 20 minutes par jour n’est pas seulement une nourriture pour le cerveau. La lecture réduit le stress et aide les gens à se détendre et à se détendre et donc à mieux dormir. Une étude menée par le National Literacy Trust (NLT) du Royaume-Uni a révélé que « 90% des enfants ressentent »le plus heureux« En lisant et en écrivant, par opposition à jouer à des jeux ou à regarder des dessins animés préférés. » Après des mois de stress et d’agitation, qui ne pourrait pas utiliser plus de bonheur et moins de stress dans sa vie? Offrez à vous-même et aux enfants de votre vie le don de lire en prenant le temps de lire pendant 20 minutes chaque jour.

Pour plus d’informations sur la campagne # ReadFor20 de Minot ou pour planifier un lecteur invité, contactez Sara Medalen au 721-5712 ou Randi Monley à randi.monley@minotnd.org ou suivez les pages Facebook ou Instagram de la bibliothèque publique de Minot.