Une startup utilise les sciences du comportement pour lutter contre l’absentéisme des étudiants
L’absentéisme chronique des élèves est l’un des nombreux problèmes exacerbés par la pandémie de COVID-19. EveryDay Labs est une startup qui cherche à augmenter les taux de fréquentation de 10 à 15 % dans tout le district. La société a récemment annoncé un tour de financement de série A de 8 millions de dollars dirigé par le fonds de capital-risque réservé aux femmes Rethink Impact.
« Même avant la pandémie, 1 élève sur 6 manquait 10 % ou plus des jours d’école », a déclaré Emily Bailard, PDG d’EveryDay Labs, à Yahoo Finance. « Maintenant, depuis la pandémie, c’est vraiment une spirale, et nous avons donc vu ces taux doubler, en particulier parmi les étudiants les plus vulnérables et les étudiants et étudiants défavorisés », a-t-elle déclaré.
« En forgeant une véritable relation entre le personnel de l’école et les familles, nous unissons vraiment la science du comportement et la science des données pour un engagement familial efficace », déclare Bailard. La PDG d’EveryDay Labs a utilisé sa fille Jane comme exemple du fonctionnement du système de la plate-forme pour aider les parents à suivre l’assiduité de leur enfant.
« La plupart des parents perdent la trace des absences. Si Jane commence à manquer trop d’écoles et à dérailler, je commencerai à recevoir des coups de pouce par courrier postal et par SMS qui m’aident à suivre les absences de Jane et à me montrer comment cela se compare à ses camarades de classe. Et puis aussi, de manière très critique, m’aide à me connecter à des ressources pour m’aider à surmonter les obstacles à la participation auxquels nous pourrions être confrontés », a déclaré Bailard.
Bailard a déclaré à Yahoo Finance que l’absentéisme au lycée est le plus élevé parmi les niveaux scolaires. Cependant, la pandémie en a fait un problème omniprésent pour les jeunes enfants, ce qui peut avoir de graves conséquences.
« C’est vraiment inquiétant parce que nous savons que lorsque les élèves manquent ne serait-ce que deux jours d’école par mois en maternelle et en première année, ils sont beaucoup moins susceptibles d’être des lecteurs compétents au moment où ils arrivent en troisième année. L’assiduité dans ces premières années est donc tout aussi critique que dans les dernières », a-t-elle déclaré.
Reggie Wade est rédacteur pour Yahoo Finance. Suivez-le sur Twitter à @ReggieWade.
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