Une nouvelle technologie à l’école du Mississippi aide à enseigner à travers des masques – Magnolia State Live

Peyton Willoughby, élève du lycée de Starkville, était assis dans sa classe d’anglais de 10e année le 23 septembre, ne craignant pas d’avoir du mal à entendre son professeur à cause des nouvelles technologies installées dans la salle de classe.

Alors que son professeur discutait de poèmes et d’éléments littéraires, l’information circulait à travers les haut-parleurs dans toute la salle, donnant à Willoughby l’assurance qu’il obtenait tout le matériel nécessaire.

« Pour moi, j’aime vraiment (cette nouvelle technologie) », a déclaré Willoughby. « Je pense que c’est absolument incroyable parce que l’enseignant peut être debout, vocal et se déplacer tout en maintenant cette audibilité … cela rend l’enseignement beaucoup plus engageant et plus agréable. »

Le district scolaire consolidé de Starkville-Oktibbeha a récemment installé une électronique d’amélioration audio, une technologie innovante pour renforcer l’expérience d’apprentissage, dans 12 salles de classe et la bibliothèque de SHS, ainsi que 12 salles de classe à Armstrong Junior High. Cette technologie permet aux enseignants de se projeter clairement à travers des masques, offrant à tous les élèves un environnement d’apprentissage sans mauvaise communication.

SOCSD a reçu une subvention de 100 000 $ du Fonds d’aide d’urgence pour l’éducation du gouverneur pour payer la technologie. Le fonds de secours a été créé en 2020 pour aider les écoles touchées par la pandémie de COVID-19.

La technologie fonctionne avec des haut-parleurs installés dans les plafonds répartis uniformément dans toute la salle de classe. Un enseignant porte un porte-microphone autour du cou et sa voix sort des haut-parleurs.

Le SOCSD a terminé l’installation de la technologie au début de cette année scolaire, a déclaré Leanne Long, directrice de la technologie de l’enseignement et de l’apprentissage à distance, et les enseignants ont suivi une formation peu de temps après pour savoir comment utiliser correctement l’équipement.

« Je pense que tous les élèves peuvent apprendre et que tous les élèves peuvent entendre ce qui est présenté, peu importe où l’enseignant se trouve dans la salle, aide non seulement à retenir le contenu, mais aussi à gérer l’enseignant en classe », a déclaré Long.

Outre les haut-parleurs, Audio Enhancement contient également un aspect vidéo. Le district installe les caméras cette semaine, ce qui permettra ensuite aux enseignants de se diffuser en direct ou de s’enregistrer à l’aide du microphone et de la caméra. L’enseignant peut non seulement enregistrer des présentations de diapositives, mais également enseigner lui-même le matériel.

La directrice de l’amélioration de l’éducation et de la recherche innovante, Brandi Burton, a déclaré que cette capacité d’enregistrement donnera aux étudiants qui peuvent être virtuels en raison de la quarantaine la possibilité de s’engager dans l’apprentissage tout comme les étudiants en personne.

« Lorsque nous avons décidé d’utiliser ce logiciel, nous avons constaté qu’il s’agissait davantage d’une expérience immersive pour les étudiants virtuels que de simplement se connecter à un Zoom, car vous avez l’impression d’être en classe avec vos pairs et vous pouvez non seulement voir votre l’enseignant parle mais l’écran aussi », a déclaré Burton.

Le district a découvert l’amélioration audio après que le surintendant Eddie Peasant et la surintendante adjointe Anna Guntharp aient assisté à une conférence où la technologie était utilisée à l’automne 2020.

Burton a déclaré que les administrateurs de SHS et AJH avaient décidé dans quelles salles de classe les caméras seraient installées.

« Nous les avons laissés choisir les salles de classe qui, selon eux, toucheraient le plus d’élèves et auraient le plus d’impact », a déclaré Burton. « Les deux administrateurs avaient des stratégies différentes, mais nous les avons laissés prendre cette décision. Ce qui est commun entre les deux écoles, c’est qu’il y a plusieurs enseignants pour chaque anglais, mathématiques, sciences, sciences sociales – ces sujets de base – et des matières spéciales comme l’espagnol.
Les étudiants et les enseignants ont réagi positivement à la technologie, a déclaré Burton.

Le professeur d’espagnol Doug Houston a déclaré qu’il avait apprécié l’équipement dans sa classe. Enseigner une langue étrangère avec un masque peut parfois être difficile, mais avec l’amélioration audio, il a déclaré qu’il n’avait pas à s’inquiéter que les étudiants le comprennent mal.

« Avec le port de masques et l’enseignement d’une langue étrangère, ils doivent pouvoir entendre toutes les subtilités de la façon dont vous prononcez les choses », a déclaré Houston. « … Cela aide vraiment parce que vous pouvez entendre l’énonciation de chaque mot. »