Un conseil scolaire du Tennessee a retiré le roman graphique « Maus », sur l’Holocauste, du programme en raison de problèmes de langue et de nudité


Le conseil scolaire du comté de McMinn a voté 10 contre 0 pour retirer le livre du programme, affirmant qu’il devrait être remplacé, si possible, par un autre livre sans contenu jugé répréhensible.

« Maus » est un roman graphique de l’artiste comique Art Spiegelman qui suit ses parents juifs dans la Pologne des années 1940, depuis leurs premières expériences d’antisémitisme jusqu’à leur internement à Auschwitz. Le roman est entrecoupé des tentatives du jeune auteur de tirer l’histoire de son père en tant que vieil homme. Il dépeint les juifs comme des souris et les nazis comme des chats.

« Les valeurs du comté sont comprises. Il y a un langage grossier et répréhensible dans ce livre et sachant cela et entendant beaucoup d’entre vous et en discutant, deux ou trois d’entre vous sont venus à mon bureau pour en discuter », a déclaré Parkison.

Parkison a déclaré avoir parlé à un avocat et suggéré de caviarder le blasphème et le dessin de la femme, selon le procès-verbal publié sur le site Web de la commission scolaire. Mais le conseil a discuté des préoccupations concernant les problèmes de droit d’auteur auxquels ils pourraient être confrontés pour avoir modifié le livre.

En fin de compte, le conseil est parvenu à un vote unanime pour retirer le livre après avoir discuté d’autres aspects entourant la décision, y compris les réglementations de l’État, le programme de base et la possibilité de trouver un livre pour remplacer « Maus ».

CNN a contacté Parkison et tous les membres du conseil scolaire du comté de McMinn pour plus de commentaires sur la décision.

« J’essaie, comme, d’envelopper mon cerveau autour de ça », a déclaré Spiegelman sur « New Day » de CNN lorsqu’on lui a demandé sa réaction lors d’une interview jeudi.

« J’ai dépassé la perplexité totale pour essayer d’être tolérant envers les gens qui ne sont peut-être pas des nazis, peut-être », a déclaré l’auteur, notant qu’il ne semblait pas, d’après la réunion, que le conseil voulait que le livre soit retiré parce que l’auteur était juif.

« Ils sont totalement concentrés sur certains gros mots qui sont dans le livre », a-t-il déclaré. « Je n’arrive pas à croire que le mot ‘putain’ ferait sortir le livre de l’école tout seul. »

En ce qui concerne la nudité, Spiegelman a déclaré que l’image en question était une « petite image » qui représentait sa mère retrouvée dans une baignoire après s’être coupée les poignets. « Vous devez vraiment, genre, vouloir obtenir vos coups de pied sexuels en projetant dessus », a-t-il déclaré.

« Je pense qu’ils sont tellement myopes dans leur concentration et ils ont tellement peur de ce qui est sous-entendu et d’avoir à défendre la décision d’enseigner ‘Maus’ dans le cadre du programme que cela a conduit à ce genre de réponse myope daffily », l’auteur mentionné.

En réponse au retrait du livre, le US Holocaust Museum dit que c’est important aux élèves d’apprendre l’histoire décrite dans le roman.
« Maus a joué un rôle essentiel dans l’éducation sur l’Holocauste en partageant des expériences détaillées et personnelles de victimes et de survivants », a déclaré le musée dans un communiqué. message twitter. « Enseigner l’Holocauste à l’aide de livres comme Maus peut inciter les élèves à réfléchir de manière critique au passé et à leurs propres rôles et responsabilités aujourd’hui. »

Les superviseurs pédagogiques soutiennent ‘Maus’ lors d’une réunion du conseil scolaire

Les membres du conseil scolaire ont entendu les superviseurs de l’enseignement des arts de la langue anglaise expliquer pourquoi le livre était utilisé dans le programme, selon le procès-verbal de la réunion.

Tony Allman, membre du conseil d’administration, a contesté la manière dont le contenu serait rédigé et a ajouté : « Nous n’avons pas besoin d’activer ou de promouvoir ce genre de choses. Cela montre des gens suspendus, cela les montre en train de tuer des enfants, pourquoi le système éducatif promeut-il ce genre de choses ? Ce n’est ni sage ni sain », selon le procès-verbal de la réunion.

En réponse, la superviseure pédagogique Julie Goodin a rétorqué : « J’étais professeur d’histoire, et il n’y a rien de beau dans l’Holocauste, et, pour moi, c’était une excellente façon de décrire une période horrible de l’histoire », dit le procès-verbal de la réunion.

« M. Spiegelman a fait de son mieux pour dépeindre sa mère décédée, et nous sommes dans près de 80 ans. C’est difficile pour cette génération. Ces enfants ne connaissent même pas le 11 septembre. Ils ne sont même pas nés. Pour moi, ce était sa façon de transmettre le message », a poursuivi Goodin.

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Melasawn Knight, un autre superviseur pédagogique, a fait écho à la position de Goodin selon laquelle le roman graphique dépeint l’histoire telle qu’elle s’est déroulée, indiquent les procès-verbaux de la réunion.

« Des gens se sont pendu à des arbres, des gens se sont suicidés et des gens ont été tués, plus de six millions ont été assassinés », a déclaré Knight.

« Je pense que l’auteur décrit cela parce que c’est une histoire vraie sur son père qui a vécu cela. Il essaie de décrire cela du mieux qu’il peut avec le langage qu’il choisit qui se rapporterait à cette époque, peut-être pour aider les gens qui Je n’ai pas été dans cet aspect à temps pour comprendre les horreurs de celui-ci.

« Le langage est-il répréhensible? Bien sûr. Je pense que c’est ainsi qu’il utilise ce langage pour décrire cela », a déclaré Knight.

D’après le procès-verbal, Allman a déclaré: « Je ne nie pas que c’était horrible, brutal et cruel. C’est comme quand vous regardez la télévision et qu’un juron ou une scène de nu apparaît, ce serait le même film sans lui. Eh bien, ce serait le même livre sans lui. »

Plus tard, Mike Cochran, membre du conseil d’administration, a déclaré: « Je suis allé à l’école ici pendant treize ans. J’ai appris les mathématiques, l’anglais, la lecture et l’histoire. Je n’ai jamais eu de livre contenant une photo nue, je n’en ai jamais eu un avec un langage grossier. … Alors , cette idée que nous devons avoir ce genre de matériel dans la classe pour enseigner l’histoire, je ne l’achète pas. »



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