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Qualité STAR: le cadre de MCI


Montessori Center International (MCI) présente son examen d’accréditation des normes et de la formation (STAR) – un nouveau cadre de développement

Depuis sa création en tant que Conseil d’évaluation et d’accréditation Montessori (MEAB) en 2007, le groupe Montessori a maintenu un engagement ferme en matière d’accréditation pour les écoles Montessori et les établissements de la petite enfance au Royaume-Uni et dans le monde.

En 2021, il est temps d’élargir l’offre de services et de redynamiser l’impact potentiel et la profondeur de l’implication du Montessori Center International (MCI) avec ses responsabilités d’amélioration de la qualité dans le secteur de l’éducation et de renforcer sa place à l’avant-garde de l’activité d’assurance qualité de l’éducation pour en bénéficier. apprenants du monde entier.

En tant que secteur, nous restons conscients qu’à mesure que l’éducation se mondialise de plus en plus, les pratiques innovantes et inclusives deviennent de plus en plus importantes. Le besoin d’assurance de la qualité et d’encouragement à l’amélioration continue dans ces domaines devient vital, et dans un contexte de normes d’excellence sûres et de haute qualité, le cadre d’examen de l’accréditation des normes et de la formation (STAR) est bien placé pour fournir une concentration et une reconnaissance des la valeur de tels développements.

Le cadre STAR est un engagement mondial à respecter les normes les plus élevées pour les prestataires de services éducatifs. Le processus d’évaluation de l’accréditation est axé sur la célébration de l’importance de chaque parcours d’apprentissage.

Les valeurs du cadre STAR intègrent une pratique réflexive et une planification créative de l’amélioration. Une prestation dynamique soutenue par une réflexion stratégique est encouragée – et c’est cette combinaison qui la rend unique.

Karen Chetwynd, directrice de la qualité académique et des partenariats du MCI, déclare: «  Contrairement à la préparation à d’autres formes d’inspection ou d’accréditation, le processus d’examen STAR encourage les prestataires d’enseignement à expliquer et à explorer leur pratique, pour aider les évaluateurs d’accréditation à en savoir plus sur le contexte individuel ou l’approche spécifique des éducateurs en matière d’éducation, de soutien et de développement personnel. STAR demande des preuves du développement continu, des initiatives d’amélioration et des domaines qui ont été auto-identifiés pour plus d’attention ou de concentration dans le cadre d’examens réguliers pour maintenir les normes.

POURQUOI REJOINDRE STAR?

Le cadre STAR est une structure en échelle – il s’agit d’une caractéristique unique permettant aux fournisseurs de demander une reconnaissance au niveau le mieux adapté à leurs objectifs, à leur expérience et à leur expertise. Les prestataires et les établissements d’enseignement sont encouragés à passer par les services d’affiliation pour s’adapter à leur propre parcours de développement et atteindre leur propre niveau d’indépendance – certains peuvent même choisir de s’établir en tant que prestataires de formation à part entière, en transmettant leur expérience, leurs connaissances et leur expertise avec Le soutien de MCI, dispensant une éducation et une formation à leur personnel ou à des communautés plus larges. Cet aspect du cadre résonne particulièrement avec les praticiens qui cherchent à passer à la prochaine étape de leur carrière.

Preeti Patel, responsable de l’éducation au MCI, déclare: «Au début de leur carrière, il est impératif que les étudiants en stage aient la possibilité« d’apprendre leur métier »dans des milieux qui s’engagent à offrir des environnements d’apprentissage propices à la prochaine génération de jeunes enfants. Les éducateurs. ‘

AVANTAGES POUR LE SECTEUR

Le cadre STAR est unique dans son soutien au développement continu dans tous les contextes, peu importe la taille ou le statut du financement. Tout simplement, une offre de haute qualité est reconnue comme un élément important et essentiel pour offrir la meilleure éducation et les meilleurs soins aux enfants du monde entier.

Le cadre STAR prend en charge un large éventail de services éducatifs:

  • paramètres de la petite enfance
  • éducateurs à domicile et services de garde d’enfants
  • écoles et établissements collégiaux
  • prestataires d’enseignement complémentaire et supérieur
  • établissements de formation privés.

Le cadre STAR fonctionne à l’échelle internationale et fournit un marqueur de qualité digne de confiance, reconnaissable par les parents, les dirigeants communautaires et les partenaires financiers. MCI continue de gagner une plus grande reconnaissance mondiale pour STAR, en veillant à ce qu’il reste actuel, pertinent et réactif à l’offre éducative en demande aujourd’hui.

STAR cherche à soutenir la place de l’innovation dans l’éducation en fonction du 21e siècle – il est entendu que la pratique éducative doit être adaptée et flexible pour répondre aux besoins des familles d’aujourd’hui et relever les défis du travail dans les milieux occupés, au rythme rapide et, parfois, difficile du secteur de l’éducation.

LE PROCESSUS D’EXAMEN – COMMENT ÇA MARCHE?

Le cadre STAR permet aux prestataires d’enseignement de demander une reconnaissance au niveau le mieux adapté à leur expertise et le mieux à même de refléter leur expérience dans les activités d’assurance et d’amélioration de la qualité.

Services d’accréditation, d’approbation et d’approbation

Première phase:

Parcours vers l’accréditation (par exemple, crèches indépendantes ou éducateurs à domicile)

Le statut d’accréditation réussi fournit l’assurance aux communautés de la conformité de la qualité et de la pratique intégrée continue acheminée dans une pratique authentique et durable inspirée de Montessori et de Montessori.

Phase deux:

Obtenir l’approbation (p. Ex., Milieux expérimentés et respectés avec la capacité de soutenir les stagiaires)

Le statut d’approbation réussie permet de reconnaître publiquement une offre éducative de qualité, innovante et pertinente, permettant aux communautés d’apprentissage de faire des choix éclairés lorsqu’elles recherchent des programmes d’enseignement ou des lieux d’études de haute qualité.

Phases trois et quatre:

Approbation du centre de formation de l’hôte et du balise (p. Ex., Établissements établis et dotés d’un personnel spécialisé avec des besoins de formation locaux pour le personnel)

Le statut d’approbation réussie permet aux prestataires de services éducatifs établis et bien positionnés d’être soutenus, surveillés et inspirés par la pratique Montessori contemporaine dans l’ensemble de l’offre d’apprentissage pour adultes et offrent un portefeuille de cours et de qualifications de développement professionnel bien gérés et pertinents pour le secteur.

Mme Chetwynd déclare: «Chaque fournisseur de services éducatifs, quelle que soit la phase de l’échelle du cadre STAR, sera tenu de réaliser un suivi et une réévaluation annuels satisfaisants tous les trois ans. Ils doivent démontrer un intérêt actif et soutenu pour la progression pour les opportunités de développement professionnel, les objectifs de développement des paramètres et les opportunités stratégiques de croissance et de soutien aux nouvelles entreprises.

STAR accepte les candidatures de milieux et d’éducateurs autoproclamés «  Montessori  », gérés par des enseignants qualifiés Montessori et / ou ceux qui cherchent à intégrer et à maintenir une pratique dirigée par des enfants grâce à un engagement large et ferme envers une pratique de haute qualité inspirée de Montessori. Leur pratique doit être attestée conformément aux normes de qualité STAR et aux principes d’apprentissage et d’enseignement inclusifs qui ont été développés à travers une longue histoire d’évaluation de l’offre éducative et de soutien à l’évolution d’une application réactive du Montessori (et plus largement inspirée de Montessori) la pédagogie.

Les évaluations STAR s’appuient sur l’expertise de praticiens Montessori, d’éducateurs expérimentés et d’experts en assurance qualité et en amélioration, tous travaillant ensemble pour offrir un processus d’examen transparent et cohérent, garanti par un suivi régulier et un examen approfondi par les pairs.

L’attribution du statut STAR est une pratique louable – les parents, les enfants, les familles élargies et les communautés sauront que ces milieux reconnus, les éducateurs à domicile ou les collèges font partie d’un réseau d’excellence plus large; une solide communauté de prestataires de services éducatifs qui sont responsables et proactifs dans le maintien de leurs normes de qualité éducative

L’équipe d’évaluation STAR est curieuse, solidaire et curieuse d’en savoir plus sur votre offre d’apprentissage spécifique et dédiée. Nous voulons comprendre votre contexte, vos communautés et votre engagement envers vos enfants et vos familles. Nous écouterons, apprendrons et questionnerons – bien plus qu’un «exercice de cases à cocher»!

Le cadre d’examen de l’accréditation des normes et de la formation (STAR) offre une approche pionnière en matière d’accréditation, d’approbation et d’approbation des études. Attribuer le statut STAR aux établissements de qualité et aux éducateurs qui choisissent d’être tenus responsables de leurs méthodes de fonctionnement et de leur pratique professionnelle est essentiel pour soutenir les parents, les familles des apprenants et leurs communautés, en recherchant la confirmation de l’excellence parmi la gamme de services éducatifs disponibles aujourd’hui.

Si les prestataires de services éducatifs cherchent à être reconnus pour leur engagement envers un apprentissage et un enseignement de haute qualité, STAR est la marque de qualité qui convient le mieux – un processus d’évaluation personnalisé, réfléchi et réactif à l’offre unique de chaque fournisseur, acheminé de manière fiable et des comparaisons valables avec les normes de qualité les plus élevées du secteur.

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