Plateforme de codes Jerry Zheng pour Alabama Consortium for Technology in Education – The Madison Record

MADISON – Jerry Zheng, étudiant en deuxième année au lycée James Clemens, n’accepterait pas les inconvénients de la pandémie – même les annulations – auxquels les étudiants ont été confrontés lors d’un concours d’informatique à l’échelle de l’État.

Zheng a créé la première plate-forme virtuelle permettant aux étudiants de s’exercer et de concourir au sein du Consortium national de l’Alabama pour la technologie dans l’éducation. Seul, Zheng a formulé les questions, rédigé des cas de test et coordonné le concours en ligne.

«Le travail que Jerry a accompli pour ACTE surpasse ce que vous trouvez dans les cours d’informatique typiques des stages avancés dans les lycées», a déclaré Kayla Brown. Brown parraine l’équipe informatique et enseigne le précalcul et l’informatique à James Clemens. «Pour tout terminer pour la compétition, Jerry a dû comprendre des algorithmes de programmation compétitifs de niveau avancé et une conception de site Web avancée.»

Zheng a également compris la mise en œuvre actuelle, l’a améliorée et a apporté des «corrections de bogues». Pour construire la plate-forme du concours, il a travaillé avec des plates-formes cloud, telles que AWS Lightsail, la base de données MySQL, Python WebSocket et le système d’exploitation Ubuntu. «La plate-forme est évolutive. Par exemple, il a ajouté un serveur de notation supplémentaire pour ce concours en raison du nombre de participants », a déclaré Brown.

Brown décrit Zheng comme un étudiant très déterminé et toujours prêt à relever un défi. «Organiser seul le concours ACTE a été un processus très long. Jerry a dû surmonter plusieurs obstacles », a-t-elle déclaré. «Sa persévérance à relever ces défis est ce qui a fait le succès du concours.»

«Jerry continuera à réussir dans son avenir en raison de sa capacité à aborder un problème, à réfléchir au processus et à apprendre à s’adapter», a déclaré Brown.

Zheng prévoyait déjà d’organiser un concours de programmation cette année. Lorsqu’il a été invité à accueillir la plus grande compétition technologique de l’État, il ne pouvait pas décliner le niveau suivant. Il voulait «aider les étudiants non seulement dans mon comté mais dans tout l’État. De plus, en organisant et en animant ce concours, j’ai appris (beaucoup) de choses intéressantes et je suis revenu sur ma propre connaissance des sujets de programmation compétitifs.

La tâche la plus difficile était d’écrire des solutions. «Souvent, à première vue, les choses ont un sens parfait, mais, en y regardant de plus près, elles finissent par passer sous silence les étapes cruciales de la compréhension. Je voulais que les étudiants sachent non seulement comment résoudre les problèmes, mais aussi pourquoi la solution arrivait aux conclusions », a déclaré Zheng.

Les étudiants devraient voir le concours davantage comme une expérience d’apprentissage et moins comme un endroit pour simplement gagner des prix, a déclaré Zheng.

Chez James Clemens, Zheng participe aux équipes de mathématiques, d’informatique et de football. Il se qualifie deux fois pour l’examen de mathématiques sur invitation américain. Il a atteint le statut USACO Gold en programmation, avec la première place, dans le concours d’informatique à l’Université de l’Alabama à Birmingham.

La programmation est le passe-temps principal de Zheng. «La plupart des projets aident ma vie à devenir plus facile, mais j’en ai fait quelques-uns pour l’école / d’autres personnes, comme un responsable de la fréquentation d’un lecteur d’empreintes digitales pour la bibliothèque James Clemens et un classeur de devoirs en ligne pour le département de chimie», dit-il. Zheng aime aussi l’origami et le football.

Ses parents sont Haibiao Zheng et Xiaoying Lou. Tous deux travaillent en tant qu’ingénieurs logiciels pour ADTRAN.

Jerry veut étudier à l’Université Carnegie Mellon pour une maîtrise en informatique.

«Je dois aussi saluer toutes les personnes qui m’ont aidé: mon professeur d’informatique Kayla Grantham / Brown; James Clemens directeur principal Brian Clayton; et mes conseillers de neuvième / dixième années, Heather Porter et Kristen Gist. Ils m’ont aidé à accéder à la voie accélérée pour mon voyage en informatique et ma classe à double inscription à l’Université de l’Alabama à Huntsville au cours de ma deuxième année », a déclaré Jerry.