Le professeur de musique de Michael Jackson retrouve sa famille


Joseph S. Pete, 219-933-3316

CALUMET TOWNSHIP, Indiana – Le premier professeur de musique de Michael Jackson à la maternelle a immédiatement reconnu qu'il était un prodige.

Anita Hill, qui plaisante en disant que les gens connaissent déjà son nom, a placé le futur « King of Pop » dans une chorale avec des élèves plus âgés. Elle a également enseigné à quelques-uns de ses frères et sœurs de la famille Jackson qui vivaient à Gary, dans le quartier Midtown de l'Indiana.

Elle a retrouvé la famille Jackson samedi à la Lake Ridge New Tech Middle School, qui a consacré «l'aile des arts visuels et du spectacle de la famille Jackson».

« Je lui ai appris 'Climb Every Mountain' dans 'Sound of Music' et plus tard il l'a fait », a-t-elle déclaré. « C'est comme ça que tout a commencé. J'étais son premier professeur de musique. C'était incroyable de voir comment une seule chanson pouvait faire tout ça. »

Elle a enseigné à Michael Jackson lorsqu'il était élève à l'école primaire Garnett à Gary. Son talent musical s'est immédiatement manifesté.

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« Le directeur m'a dit que j'avais un programme de musique. Je devais écouter tous les élèves de l'école chanter. Et j'ai entendu sa voix et je l'ai inscrit au programme PTA. Les parents n'avaient jamais entendu personne chanter comme ça. Ils l'ont entendu chanter et puis il a commencé à chanter avec ses frères. J'ai été son tout premier professeur de musique.

Hill a également enseigné à Marlon et Randy à l'école primaire Garnett. Elle a mis Michael Jackson dans une chorale avec des élèves de cinquième et sixième année parce qu'il savait chanter.

« C'était un petit enfant mais il pouvait se souvenir de chaque mot que vous lui faisiez chanter. Il n'y a jamais eu de problème de discipline avec lui ou ses autres frères », a-t-elle déclaré. « Je me sens bien que quelque chose soit devenu dans ma rigueur et dans la façon dont ils ont coopéré. C'est bien de voir que d'autres personnes l'ont écouté et ont appris le pas, la danse et tout. J'étais juste heureux d'être celui qui a découvert sa voix. »

Les gens lui ont demandé comment elle l'avait choisi.

« Vous ne pouviez pas manquer sa voix. Elle était si rare, unique et forte. Il n'avait pas besoin de micro », a-t-elle déclaré. « Il avait une tonalité parfaite. Les petits enfants ne restent pas sur la tonalité. Mais si je frappe une note, il la frappe. Il se porte volontaire. J'ai demandé qui chanterait pour nous et sa main se levait toujours en premier. Il n'était pas timide. et il n'était pas timide. »

Elle lui a enseigné pendant un an et l'a également fait participer à la chorale après l'école tous les jours de la semaine.

« Je l'avais pendant les jours de répétition. Il restait après l'école et s'entraînait », a-t-elle déclaré. « La chorale chantait pour d'autres organisations, des églises et la ville. Il était le leader parce qu'il était petit et qu'il pouvait bouger. C'était le seul petit enfant que j'avais qui pouvait faire tout cela. C'était un talent naturel. »

Elle lui a appris à chanter et à épeler « Oklahoma », ainsi que d'autres chansons musicales, spirituelles et rock and roll. Il s'est produit dans toute la ville, notamment à l'institut des enseignants de la West Side High School.

« J'enseigne l'histoire à travers la musique », a-t-elle déclaré. « Il pouvait chanter les États par ordre alphabétique et les présidents en commençant par George Washington. Michael était unique en ce sens qu'il comprenait. Vous n'étiez pas obligé de le répéter. Tout le monde, vous deviez répéter quelque chose. Si je lui disais une fois, il l'a compris. Il avait un bon cerveau pour mémoriser les mots. Il n'y avait aucun problème de discipline. Après l'école, son père l'attendait. Ils allaient à la voiture et rentraient à la maison. « .

Elle a réalisé à quel point il était talentueux après l'avoir entendu chanter la chanson « Climb Every Mountain » qu'elle lui avait apprise à la radio.

« Lorsque vous êtes enseignant, vous enseignez à des centaines et des centaines d'enfants », a-t-elle déclaré. « Je l'ai choisi parmi tous ces enfants. Personne d'autre ne pouvait chanter comme ça. Personne d'autre n'avait un ton aussi clair. Il pouvait chanter haut et bas. C'est rare. Beaucoup d'enfants peuvent chanter et ne pas danser mais il pouvait faire les deux.  »

Elle lui a appris « The Star-Spangled Banner », des comptines comme « Hickory Dickory Dock » et la musique classique. La chorale interprétait « Casse-Noisette » chaque Noël.

« Il était juste en train d'apprendre des choses universitaires. Je lui ai dit que pour continuer à jouer dans ma chorale, il devait bien performer dans ses cours », a-t-elle déclaré. « Cela l'a poussé à aller étudier. Il s'est alors vraiment investi. »

Jackson avait environ cinq ou six ans et venait tout juste de commencer l'école.

« Il levait toujours la main pour chanter », a-t-elle déclaré. « Il avait de l'ambition. Je pense qu'il était un talent né, vraiment. Il n'était pas timide. Aucun enfant ne se porterait volontaire à l'exception de Michael. Sa main serait la seule à lever. Il a inspiré les autres enfants à faire du bénévolat. C’était un encouragement pour eux, donc je l’ai vraiment apprécié. »

Dans les années à venir, elle racontait toujours à ses élèves ce que c'était que de lui enseigner. Une classe a oublié son nom et l'a simplement appelée « le professeur de Michael Jackson ».

« Je ne pense pas qu'ils connaissaient mon nom. C'était une partie de ma vie dont je me souviendrai toujours qu'il encourageait les gens », a-t-elle déclaré. « Les gens du centre-ville le connaissent. Hier, j'étais chez lui et des gens du Canada et d'autres villes se produisaient dans les rues. Il a encouragé d'autres enfants à étudier et à apprendre. Ils l'ont fait grâce à Michael. Ils ont vu ce que vous avez fait. pourrait devenir. »

Billie Eilish fait partie des plus de 250 artistes qui ont signé une lettre adressée au Sénat visant à s'attaquer au marché de la revente de billets. Eilish, Dave Matthews, Lorde, Green Day et Sia font partie des artistes notables exhortant le Congrès à adopter le Fans First Act. La lettre affirme que les pratiques actuelles exposent les fans et les artistes aux pratiques douteuses des acteurs du marché de la revente de billets. « Il est clair que les artistes, les salles et les fans exigent une réforme complète de la billetterie et une protection des consommateurs contre les pratiques prédatrices de revente de billets qui ont profondément affecté le spectacle vivant », a déclaré Stephen Parker, directeur exécutif de la National Independent Venue Association. Ce projet de loi est une initiative majeure de l'industrie de l'événementiel en direct et des professionnels visant à promouvoir des pratiques de billetterie améliorées et équitables.



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