Le gouverneur de l’Oregon ordonne la réouverture des écoles publiques d’ici la mi-avril

Cela fait presque un an que la gouverneure Kate Brown a ordonné la fermeture des écoles à cause du COVID-19. Maintenant, elle leur ordonne de s’ouvrir à nouveau.

«Toutes les écoles publiques offriront un enseignement en personne par le biais d’un modèle d’enseignement entièrement sur site ou hybride, tout en continuant de suivre les directives obligatoires en matière de santé et de sécurité de RSSL. [Ready Schools, Safe Learners]», A écrit Brown dans une lettre adressée aux dirigeants de l’Oregon Health Authority et du ministère de l’Éducation de l’Oregon.

L’ordonnance ordonne aux districts scolaires d’ouvrir aux élèves de la maternelle à la cinquième année au plus tard la semaine du 29 mars, et aux élèves de la 6e à la 12e année au plus tard la semaine du 19 avril.

«J’utilise cette approche par étapes parce que, comme nous l’avons vu dans les districts scolaires qui sont revenus à l’enseignement en personne avec succès, les écoles ramèneront d’abord nos plus jeunes apprenants à l’école et appliqueront les leçons tirées de ce processus de mise en œuvre à la réouverture moyenne et élevée. bâtiments scolaires », a écrit Brown.

Selon le ministère de l’Éducation de l’Oregon, près de 700 écoles fonctionnaient selon un modèle d’enseignement hybride, qui comprend un enseignement en personne, ou un modèle entièrement sur place à partir du 27 février. L’Oregon continue de suivre un enseignement complet à distance, certains petits groupes recevant un enseignement en personne limité.

Deux des plus grands districts scolaires de l’Oregon, les écoles publiques de Portland et le district scolaire de Beaverton, avaient déjà annoncé des plans de réouverture en hybride pour les élèves du primaire au début du mois d’avril.

Le surintendant des écoles publiques de Portland, Guadalupe Guerrero, a déclaré vendredi que le district attendait avec impatience l’apprentissage en face à face, en tant que «modèle éducatif idéal».

«Nous sommes ravis de passer à l’enseignement hybride et d’offrir de manière exponentielle plus d’opportunités en personne dans nos écoles PPS. Nous sommes prêts à accueillir de nouveau nos élèves, éducateurs et personnel scolaire dans des environnements d’apprentissage sûrs et favorables », a déclaré Guerrero dans un communiqué.

«Et nous sommes impatients d’accélérer les discussions avec nos partenaires syndicaux, y compris notre syndicat des enseignants, sur la meilleure façon de créer un modèle scolaire qui répond le mieux aux besoins de nos élèves.

À Beaverton, les résultats des sondages auprès des familles élémentaires étaient à peu près «répartis au milieu», la moitié des familles souhaitant poursuivre des études à distance et l’autre moitié souhaitant être hybrides.

Le district et le syndicat des enseignants négocient actuellement des plans pour l’enseignement hybride.

La présidente de la Beaverton Education Association, Sara Schmitt, a déclaré que l’ordre du gouverneur était une surprise.

«Nous avions un calendrier pour que cette transition se produise, et j’espère que nous pourrons continuer avec les plans des districts, car je sais que les familles, les étudiants et les éducateurs ont vraiment besoin d’un peu de cohérence et de prévisibilité.» Dit Schmitt. «J’espère que ce décret ne modifie pas cet horaire.»

La date de Brown pour un retour élémentaire à l’enseignement en personne est la semaine du 29 mars ou avant. Le plan de Beaverton n’amène les élèves en classe que le 5 avril. Le moment choisi par Brown pour les élèves du secondaire correspond au plan actuel du district.

Salem-Keizer, un autre grand district, a déjà mis en place un enseignement hybride pour les élèves de la maternelle et de la première année. L’objectif du district est que tous les élèves du primaire suivent un apprentissage hybride avant les vacances de printemps plus tard ce mois-ci. L’apprentissage hybride pour les élèves du secondaire est sur le point de commencer

«Nous planifions depuis des semaines», a déclaré Sylvia McDaniel, directrice des relations communautaires et des communications de Salem-Keizer, dans un courriel adressé à l’OPB.

Les dirigeants du syndicat des enseignants de l’Oregon ont répondu à l’annonce par un message nuancé, exprimant leur soutien au retour à l’apprentissage en personne, mais en répétant leur insistance sur les précautions de sécurité.

«Nous entendons, comprenons et partageons la frustration exprimée par de nombreux membres de nos communautés face à l’incertitude que cette pandémie a causée à notre système d’éducation publique», a déclaré le communiqué signé par des dizaines de présidents de syndicats locaux, «et les disparités éducatives de longue date qui continuent d’être exacerbés par la réouverture de plans qui ne parviennent pas à centrer réellement l’équité étudiante.

Le message du syndicat appelle les dirigeants des districts scolaires où des accords n’ont pas été conclus à poursuivre les négociations «de bonne foi avec les éducateurs locaux pour élaborer des plans qui serviront vraiment tous nos élèves».

Elizabeth Thiel, présidente de l’Association des enseignants de Portland, a souligné la nécessité d’un plan sûr pour tous les élèves, en particulier les plus touchés par le COVID-19.

«Nous devons également nous assurer qu’avant de simplement amener les gens dans les bâtiments pour dire que les bâtiments sont ouverts, nous devons avoir un plan qui garantira que les besoins des enfants sont satisfaits», a déclaré Thiel. «Et que certains enfants n’obtiennent pas quelque chose aux dépens des autres… centrer nos étudiants et familles les plus touchés dans les plans que nous élaborons.

L’organisation de tout l’État représentant les membres des conseils scolaires, l’Oregon School Boards Association, a applaudi l’annonce du gouverneur, notant que de nombreux districts scolaires avaient déjà rouvert à l’apprentissage hybride.

«Nos élèves doivent retourner en classe», a déclaré Maureen Wolf, présidente du conseil scolaire du district scolaire de Tigard-Tualatin et présidente de l’OSBA. «De nombreux districts à travers l’Oregon ont montré que nous pouvons le faire en toute sécurité par les administrateurs et les conseils scolaires qui travaillent avec leurs responsables locaux de la santé et leurs communautés.»

En vertu de l’ordonnance de Brown, les districts peuvent offrir un apprentissage à distance complet dans des «circonstances définies» pour des étudiants individuels «lorsque des aménagements sont nécessaires pour la santé et la sécurité individuelles des étudiants.

La lettre de Brown demande à l’Oregon Health Authority et au ministère de l’Éducation de l’Oregon de publier des directives de réouverture mises à jour pour les écoles publiques «au plus tard le 19 mars».

Ceci est une histoire en développement. Surveillez les mises à jour.