Le gouverneur de l’Oregon ordonne aux enseignants de retourner en classe – World News

La gouverneure de l’Oregon, Kate Brown, a déclaré vendredi qu’elle publierait un décret exigeant que toutes les écoles publiques de la maternelle à la 12e année fournissent un accès universel à l’apprentissage en personne d’ici la fin du mois pour les élèves jusqu’à la cinquième année et d’ici la mi-avril pour les élèves plus âgés.

Le nombre de cas de coronavirus dans l’État a fortement chuté ces dernières semaines. L’Oregon a mis les enseignants avant les résidents plus âgés dans la file d’attente pour le vaccin COVID-19 – une décision qui a mis en colère de nombreuses personnes de 65 ans et plus. Alors que les enseignants se font vacciner, Brown a subi une énorme pression de la part des parents et des élus locaux de nombreux comtés pour rouvrir les écoles.

De nombreux syndicats d’enseignants à l’échelle nationale se sont opposés à un retour à l’apprentissage en personne, ce qui les met en désaccord avec les gouverneurs démocrates comme Brown dans certains États.

Dans l’État voisin de Washington, le gouverneur Jay Inslee a imploré les éducateurs de retourner en classe, mais la plupart des élèves suivent des cours en ligne et le syndicat des enseignants de Seattle défie le plan du district visant à renvoyer les élèves en difficulté dans les écoles. À Chicago, le syndicat des enseignants a accepté le mois dernier de retourner en classe avec un accès élargi aux vaccinations et aux mesures qui entraîneront à nouveau des fermetures d’écoles si le nombre de cas augmente.

En vertu de l’ordre de l’Oregon, les élèves de la maternelle à la 5e année doivent avoir une option d’apprentissage en personne avant le 29 mars. Les élèves de la sixième à la douzième année doivent en avoir une avant le 19 avril.

Les responsables de l’éducation de l’État ont jusqu’au 19 mars pour réviser leurs directives en matière d’enseignement en personne afin d’aider les districts à faciliter le retour, a-t-elle déclaré.

Dans une lettre à l’autorité sanitaire de l’État, Brown a déclaré que «la science était claire» et qu’elle était «soulagée» de pouvoir ramener les enfants en classe.

«Je ressens tellement d’espoir pour les enfants de l’Oregon, leurs parents et leurs écoles, alors que nous continuons à naviguer dans cette pandémie», a-t-elle déclaré dans la lettre. «Nos enfants sont notre avenir et nous devons faire tout ce que nous pouvons pour compenser pertes de 2020. « 

De nombreux parents ont réagi avec soulagement et ont déclaré que l’année écoulée avait été extrêmement difficile pour leurs enfants.

«C’est très positif et définitivement un pas dans la bonne direction – et franchement, il est temps. De toute évidence, il a été difficile pour les districts de déterminer ce qui allait être le mieux pour leurs élèves, et cela a pris beaucoup de temps », a déclaré Katie Chrisman, qui a un enfant à l’école primaire, au collège et au lycée de la banlieue de Portland.

Ses enfants «n’ont pas eu beaucoup de souffrance, mais ils ne s’épanouissent certainement pas – et pour moi, c’est la plus grande préoccupation», a-t-elle déclaré.

D’autres parents, ainsi que certains législateurs de l’État du GOP, ont déclaré que davantage était nécessaire.

René Gonzalez, avec un groupe de parents appelé Ed300 qui a appelé au retour à l’apprentissage en personne à plein temps cinq jours par semaine, a déclaré que les syndicats d’enseignants étaient inflexibles et que les responsables de l’éducation et de la santé de l’État avaient mis en place des «barrières insurmontables» pour à un retour trop long en classe.

«Nous ne nous reposerons pas tant que chaque enfant de l’Oregon n’aura pas accès à une école en personne à plein temps cinq jours par semaine; jusqu’à ce que les activités parascolaires et la vie communautaire des enfants reviennent pleinement; et jusqu’à ce que les bibliothèques de tout l’État (aient) rouvert », a-t-il déclaré dans une déclaration vidéo.

Les données compilées par le ministère de l’Éducation de l’État montrent qu’environ 20% des écoles publiques de l’Oregon fonctionnent déjà avec un apprentissage sur place à temps plein, principalement dans les zones rurales avec moins d’élèves dans l’est et le centre de l’État. Un autre 23% offrent un apprentissage hybride et 56% ont actuellement presque tous les cours à distance, avec un enseignement en personne limité pour les étudiants ayant des besoins supplémentaires.

Rylee Ahnen, porte-parole de l’Oregon Education Association, le plus grand syndicat des employés des écoles publiques de l’État, a déclaré dans un communiqué que les enseignants soutiennent le retour en classe si cela peut être fait en toute sécurité.

Le syndicat comprend les frustrations des districts scolaires et des parents, a-t-il dit, alors que tout le monde cherche à retourner en classe. Il a ajouté que la plupart des districts prévoyaient déjà une sorte d’apprentissage en personne dans les semaines à venir.

«Nous entendons, comprenons et partageons la frustration exprimée par de nombreux membres de nos communautés face à l’incertitude que cette pandémie a causée à notre système d’éducation publique», a-t-il déclaré.

Le syndicat représente 44 000 enseignants de la maternelle à la 12e année à travers l’Oregon.

L’Oregon a commencé à vacciner les enseignants en janvier avant les personnes âgées, mais le département de la santé de l’État ne peut pas dire avec certitude combien d’éducateurs ont été vaccinés car il ne suit pas la profession des receveurs. Le syndicat ne pouvait pas non plus dire quel pourcentage d’enseignants avaient reçu le vaccin.

Brown a déclaré que tous les comtés de l’État, sauf six, atteignaient ou dépassaient actuellement les mesures consultatives pour un retour à l’apprentissage hybride en personne pour tous les niveaux scolaires. Cinq des comtés qui ne respectent pas encore les lignes directrices pour tous les niveaux scolaires atteignent le seuil du retour à l’école primaire.

Après ces dates, toutes les écoles publiques de l’Oregon fonctionneront soit sur une journée complète d’école en personne ou sur un modèle hybride, dans lequel les élèves passent une partie de la journée ou quelques jours par semaine dans une salle de classe et d’autres parties de la journée. ou semaine en ligne. L’approche choisie par les districts sera dictée par le nombre de cas de COVID-19 dans leur comté et le processus décisionnel local, ont déclaré des responsables.

Les écoles publiques de Portland, le plus grand district de l’État avec 49 000 élèves dans 81 écoles, prévoyaient déjà de ramener les élèves du primaire en avril. On ne sait pas si l’ordre de Brown affectera cette chronologie.

Le district scolaire de Salem-Keizer, le deuxième plus grand des États après Portland, a annoncé vendredi qu’il accueillerait les élèves des collèges et lycées dans un modèle hybride combinant apprentissage en personne et apprentissage à distance à partir du 13 avril.

Les élèves du primaire du quartier sont déjà revenus en classe sur un modèle hybride.

Ailleurs, le gouverneur de Californie a signé vendredi une loi visant à renvoyer les élèves des écoles publiques dans les salles de classe. Il offre 2 milliards de dollars aux districts scolaires qui rouvriront des salles de classe physiques d’ici la fin du mois de mars.