La technologie de l’éducation prépare-t-elle involontairement les étudiants au monde du travail?


Les établissements d’enseignement – y compris les écoles, les collèges et les universités – ont dû passer à l’enseignement et à l’apprentissage en ligne, car la pandémie signifiait fermer leurs portes aux étudiants. Bien que cela ait parfois suscité de la frustration chez ceux qui ont vu leurs études interrompues, nous devons nous demander: sont-ils involontairement mis en contact avec la main-d’œuvre dans laquelle ils sont censés entrer?

Il n’est pas courant pour les étudiants de tous âges de se voir enseigner des trimestres et des semestres entiers de leur éducation en ligne, mais ce manque de normalité est conforme au thème de l’année dernière, même en 2021. Les étudiants retournant à l’école, cela Il sera intéressant de voir combien d’établissements d’enseignement continuent d’utiliser la technologie dans le cadre de l’expérience d’enseignement. Nous devons également nous demander si nous continuerons à voir une nouvelle demande d’edtech mise en avant, afin que les étudiants n’aient pas l’impression que l’année dernière a été une perte de temps.

Rester au fait des natifs du numérique

Comme le rapportait le Forum économique mondial (WEF) et comme nous le savons tous, l’apprentissage à distance signifiait que les enseignants devaient modifier leur style d’enseignement car les méthodes traditionnelles en personne ne se traduisaient pas par un environnement d’apprentissage virtuel. Les éducateurs devaient rendre leurs cours plus attrayants et interactifs afin de retenir l’attention de leurs élèves. Les enseignants ne doivent pas penser que le retour en classe signifie que cela peut désormais s’arrêter, car qu’ils le sachent ou non, les élèves en sont venus à s’attendre à un niveau d’ingéniosité accru de la part de leurs enseignants. C’est donc quelque chose que la technologie peut continuer à soutenir, si l’occasion se présente.

Nous assistons déjà à un boom du financement de l’edtech, et il a été rapporté que les startups américaines de l’edtech ont levé plus de 2,2 milliards de dollars de capital-risque et de capital-investissement en 2020, une augmentation de près de 30% par rapport aux 1,7 milliard de dollars investis en 2019. alors que les enseignants cherchent à modifier certains éléments de l’apprentissage en ligne et à trouver de nouvelles façons de garder les élèves engagés, à la fois dans et hors de la salle de classe. Les organisations Edtech se diversifient également. Avec le monde qui a basculé dans et hors de verrouillage au cours de la dernière année, les adultes se sont tournés vers la technologie pour apprendre de nouveaux passe-temps et compétences. Les organisations ont capitalisé sur cela et se concentrent sur les adultes qui cherchent à développer leurs compétences, tout autant qu’ils se concentrent sur leur public cible étudiant principal.

Le boom de l’edtech

Diverses organisations d’éducation et de technologie telles que Duolingo et FutureLearn ont fait des mouvements dans cet espace depuis un certain temps, et Kahoot! a même déclaré que ses revenus avaient augmenté de 220% au cours du seul premier trimestre de 2020. Nous pouvons le voir à travers les relations publiques et les campagnes publicitaires que les entreprises ont poussées sur le marché de la consommation alors qu’elles continuent de surfer sur la vague de l’edtech. Par exemple, Duolingo a récemment révélé la phrase principale des apprenants en 2020 (si vous vous demandez que c’est «je mange du pain et je pleure par terre» – nous y sommes tous allés).

En tant qu’équipe possédant de nombreuses années d’expérience dans le domaine des technologies électroniques, qu’il s’agisse de coder des jouets ou des écoles et des universités elles-mêmes, nous constatons depuis un certain temps un mouvement positif dans l’industrie des technologies électroniques. Chez Gallium, nous avons travaillé avec des organisations comme Hult International Business School et une gamme de startups de jouets STEM. Nous nous attendons à ce que la popularité de l’edtech se poursuive, et comme le secteur du voyage ne dépense plus d’argent en publicité, il y a maintenant un grand vide à combler.

Le moment est venu pour les startups et les organisations d’edtech de montrer ce qu’elles ont à offrir et de briller – pendant que le monde les regarde.


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