IT News Online – Autonomiser les jeunes filles africaines grâce à la technologie
Télécharger le logo
Les codeuses africaines prennent l’initiative de garantir l’équité et l’équilibre entre les sexes dans la technologie sur le continent, un domaine largement dominé par leurs homologues masculins.
Grâce à l’initiative Connected African Girls Coding Camp, un programme conjoint de la Commission économique des Nations Unies pour l’Afrique (CEA) en collaboration avec ONU Femmes et l’Union internationale des télécommunications (UIT), les jeunes filles appliquent leurs compétences de codage qui incluent l’animation, les jeux, le point de tortue , l’intelligence artificielle, la robotique et l’Internet des objets qu’ils acquièrent grâce à la formation du programme.
L’initiative a organisé des camps d’entraînement pour les filles africaines de tout le continent en Éthiopie et au Cameroun. L’objectif est de combler la fracture numérique de 23% entre les hommes et les femmes sur le continent.
Theresa John, 21 ans, une étudiante universitaire de Tanzanie est une bénéficiaire des camps de codage. Grâce aux compétences qu’elle a acquises en animation, elle a déclaré qu’elle sensibilisait et encourageait les filles de sa communauté à poursuivre la technologie.
« Chaque fois que je travaille sur un projet d’animation, je dois impliquer les filles de mon village pour qu’elles puissent voir ce que je fais et les résultats. De cette façon, ils s’intéressent à la technologie et voient que cela peut être fait », a déclaré Theresa.
« Grâce à mes compétences en codage, je suis capable de leur montrer que la technologie est très utile et importante, et qu’elle s’applique à des situations réelles dans le monde. C’est un outil pour responsabiliser les jeunes et créer des emplois.
Elle dit qu’avec le peu d’argent qu’elle gagne grâce à ses projets, elle est capable de prendre en charge les dépenses de l’université et de payer son internet.
Cependant, le plus grand défi pour Theresa est le fait qu’elle doit utiliser un ordinateur portable pour un groupe plus important et que l’accès à Internet est limité.
Fatou Ndiaye du Sénégal qui est également bénéficiaire du camp de codage a participé au récent camp en ligne au Cameroun. Elle a présenté sa boutique en ligne qu’elle utilise pour vendre des vêtements et des sacs en ligne.
« Grâce à mes compétences en programmation, j’ai pu créer moi-même la boutique de commerce électronique où je vends mes produits et je suis en mesure d’atteindre la plupart des gens, y compris ceux qui sont loin de ma ville », a-t-elle déclaré, ajoutant que l’idée d’une boutique en ligne est venue après avoir assisté au camp de codage.
« La plupart des jeunes ont adopté les achats en ligne, car cela permet de gagner du temps et vous donne accès à une variété de produits plus rapidement. C’est là que le monde se dirige et en tant que filles africaines, nous ne devrions pas être laissées pour compte. »
L’initiative Connected African Girls Coding Camp devrait toucher davantage de filles grâce à davantage de camps de codage d’ici 2022. Cela est conforme à l’objectif de développement durable (ODD) 5 des Nations Unies sur l’égalité des sexes et à l’ODD 4 sur l’éducation et le développement des compétences.
En décembre 2020, le programme a réuni plus de 3000 filles âgées de 17 à 25 ans de 32 pays africains lors du premier camp de codage. D’ici 2022, 14 camps de codage devraient être organisés pour augmenter considérablement le nombre de filles à travers l’Afrique.
Jean-Paul Adam, directeur de la CEA pour la technologie, le changement climatique et la gestion des ressources naturelles, déclare que pour promouvoir l’égalité des sexes et garantir que davantage de filles adoptent la technologie, il est important de créer des plateformes permettant aux femmes de collaborer et de partager leurs connaissances sur le codage. Cela aura un impact considérable sur la croissance économique.
« Les femmes peuvent remettre en question les stéréotypes existants sur la science, la technologie et l’innovation si elles ont la possibilité et la bonne plate-forme pour mettre en valeur leurs compétences. »
Il a déclaré que bien que le pourcentage de femmes dans la population active ait progressivement augmenté au fil des ans, il reste nettement inférieur dans le secteur de la technologie.
« Le manque important de connectivité pour les femmes sape leur capacité à réaliser leur potentiel économique. Une situation qui doit être traitée de toute urgence », a déclaré M. Adam.
Letty Chiwara, représentante d’ONU Femmes en Éthiopie, à la Commission de l’Union africaine et à la CEA, a déclaré que les filles sont confrontées à la discrimination dans le secteur parce que l’informatique a toujours été considérée comme un cours pour les garçons, pas pour les filles. Par conséquent, stimuler l’alphabétisation numérique des femmes aujourd’hui aurait des implications intergénérationnelles de grande envergure.
« Les femmes sont particulièrement bien placées pour préparer les jeunes générations à participer à l’économie numérique, une raison pour laquelle le gouvernement devrait autonomiser davantage de femmes dans les domaines de la science et de la technologie », a-t-elle déclaré.
Le troisième camp d’entraînement de codage s’est tenu à Buea, Douala et Yaoundé au Cameroun du 5 au 17 juillet, auquel ont participé environ 8 500 jeunes femmes âgées de 12 à 25 ans de toute l’Afrique.
La CEA organise la prochaine initiative Connected African Girls Coding Camp en Guinée en novembre. Un salon de l’innovation est également prévu en septembre au Cameroun où les filles peuvent présenter leurs projets et gagner des prix.
Distribué par APO Group au nom de la Commission économique des Nations Unies pour l’Afrique (CEA).