« Il est temps de revenir à une nouvelle normalité » de remboursement, déclare le directeur de BPC
Shai Akabas, directeur de la politique économique au Bipartisan Policy Center, se joint à Yahoo Finance Live pour discuter de la prolongation de la pause de remboursement des prêts étudiants fédéraux à l’ère de la pandémie et de la question de savoir si le gouvernement devrait ou non annuler la dette étudiante.
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JARED BLIKRE : La semaine dernière, le président Biden a prolongé une pause sur les remboursements de prêts étudiants jusqu’au 1er mai de la nouvelle année. Ces remboursements de prêts devaient reprendre le 1er février. La mesure donne donc aux emprunteurs trois mois supplémentaires.
Et nous voulons approfondir les détails ici avec Shai Akabas, directeur de la politique économique au Bipartisan Policy Center. Merci Shai d’être parmi nous aujourd’hui. Tout autre détail à ce sujet parce que nous savons que c’est un problème qui a été et continue d’affecter des millions et des millions d’étudiants américains ici.
SHAI AKABAS : Ouais. C’est quelque chose qui dure maintenant depuis quelques années parce que la pause a commencé au début de la pandémie au printemps 2020. Et à ce moment-là, il y a eu une perturbation massive et aiguë de notre économie et des finances des ménages. de millions d’Américains. Vous savez, environ 50% des ménages ont déclaré qu’un employé de leur famille avait été touché par le début de la pandémie.
Et à ce moment-là, il était tout à fait approprié que le gouvernement fédéral accorde une pause et soulage les emprunteurs fédéraux, tout comme il soulageait de nombreux autres éléments de notre économie. Mais au fur et à mesure que le temps a passé et que les bilans des ménages se sont rétablis, souvent complètement récupérés sont plus que complètement récupérés, il est temps que nous revenions à une nouvelle normalité, où les personnes qui doivent des prêts étudiants recommencent à rembourser, beaucoup d’entre elles ont la capacité de le faire. S’ils n’ont pas la capacité de le faire, il existe des options pour eux d’obtenir un report ou une abstention, où vous pouvez mettre – ils peuvent eux-mêmes mettre une pause sur leurs remboursements de prêt ou s’inscrire à un plan de remboursement axé sur le revenu qui s’assure qu’ils ne paient pas plus d’une certaine part de leurs revenus sous forme de prêts. Ce sont les options disponibles et le ministère de l’Éducation devrait s’assurer que les gens sont pleinement conscients de ces options et informés de la disponibilité dont ils disposent.
KARINA MITCHELL : Littéralement le matin où il a été annoncé qu’il y aurait une prolongation jusqu’en mai, j’étais debout à 6 heures du matin en me demandant comment puis-je commencer à rembourser parce qu’ils étaient censés commencer en janvier. Cela donne donc un répit, mais cela crée aussi beaucoup de confusion. Et je me demande, que devrions-nous faire pour aider les gens à comprendre comment ils remboursent, quand ils remboursent ? Et je veux juste avoir votre opinion sur vous savez, le président Biden a dit qu’il voulait avoir 10 000 $ de remise de prêt pour chaque étudiant. Les progressistes demandent jusqu’à 50 000 $. Est-ce quelque chose que vous êtes en faveur?
SHAI AKABAS : Donc, sur votre premier point, je pense qu’il est vraiment important que nous donnions ici des éléments de prévisibilité. Je pensais que l’administration faisait un très bon travail en informant les emprunteurs et en leur faisant savoir quelles sont les options, et en les dirigeant vers des ressources qui peuvent les aider à mettre en place un plan qui leur apporterait le soulagement dont ils ont besoin. Mais ensuite, ils ont interrompu tout cela en prolongeant ce qu’ils avaient dit être la dernière prolongation temporaire de cette pause et les emprunteurs comme vous qui s’y préparaient doivent maintenant tout refaire dans quelques mois. Je pense donc qu’ils ont en quelque sorte sapé la confiance que les gens avaient dans le système qu’ils avaient mis en place.
De manière plus générale, la question du pardon est, je pense, une priorité pour de nombreux emprunteurs, bien sûr. Et nous devons trouver des options politiques qui peuvent soulager ceux qui en ont besoin. Mais l’idée que nous accorderions un allégement général des prêts étudiants aux emprunteurs qui, dans la plupart des cas qui ont le plus de dettes, ont fait des études supérieures et se sont retrouvés avec des diplômes qui leur garantiront des revenus à vie qui figurent parmi les le plus élevé du pays–ce ne sont pas les types de personnes auxquelles nous devrions accorder un allégement de prêt de 50 000 $. Les gens qui vont payer pour cet allégement de prêts sont des contribuables qui souvent n’ont pas fait d’études collégiales, n’ont pas contracté de prêts étudiants et peuvent être beaucoup plus bas dans la répartition des revenus.
C’est donc une question d’équité avec laquelle nous devons nous attaquer. Je pense qu’il existe des solutions pour apporter un soulagement ciblé aux personnes qui en ont le plus besoin. Et je suis heureux d’aller plus loin. Je ne pense pas qu’un type de pardon généralisé soit ce type de soulagement ciblé et étroit.
JARED BLIKRE : Très bien. Je vais mordre là-dessus. Et pouvez-vous nous dire quelles sont certaines de ces autres options que vous envisagez ici ? Que pensez-vous devrait être disponible pour les étudiants?
SHAI AKABAS : Sûr. Une partie du problème que nous avons actuellement est qu’il existe plusieurs plans de remboursement basés sur le revenu, dont chacun a des paramètres différents et beaucoup de complexité en termes de documents à soumettre pour s’y inscrire et se réinscrire. Nous avons besoin d’un système simplifié pour que les emprunteurs ne paient pas plus qu’une part abordable de leurs revenus. Cela signifie en partie l’inscription automatique des emprunteurs à ces régimes.
Donc, s’ils y ont droit, ils sauront simplement qu’ils n’auront pas besoin de payer plus qu’une part abordable de leur revenu plutôt que d’avoir à s’inquiéter de cette inscription. Et une partie de la clé consiste à s’assurer que le ministère de l’Éducation a accès aux revenus des emprunteurs afin qu’ils n’aient pas à les soumettre, puis à les soumettre à nouveau. Il devrait y avoir un partage de données entre l’IRS et le ministère de l’Éducation afin qu’ils y aient accès.
L’autre élément ici est de s’assurer que le plan de remboursement, le plan axé sur le revenu est suffisamment progressif pour s’assurer que les personnes qui se situent près de l’extrémité inférieure de la répartition des revenus, qui touchent le salaire minimum ou un peu plus , ne paient pas vraiment une grande partie de leurs revenus en prêts étudiants. Mais aussi que c’est progressif pour que les gens qui ont des revenus à six chiffres, qui ont des diplômes en droit ou en médecine, ils paient plus qu’aujourd’hui parce qu’à l’heure actuelle, ils n’ont à payer que 10 % de leur revenu au-dessus d’un certain seuil. Et cela signifie que ces personnes peuvent rester longtemps sur ces plans axés sur le revenu, puis obtenir l’annulation de leur dette après une période de 20 ou 25 ans.
Et si vous êtes un avocat, un médecin ou un autre professionnel qui gagne des centaines de milliers de dollars, ce ne sont pas ces personnes que nous devons soulager. Il y a donc quelques éléments de cette solution qui peuvent garantir que nous fournissons ce soutien aux emprunteurs qui en ont le plus besoin. Mais ne laissez pas non plus les autres qui ont emprunté sur les centimes du contribuable s’en tirer indemne alors qu’ils peuvent se permettre de rembourser tous leurs prêts.
KARINA MITCHELL : Mais Shai, ne pensez-vous pas qu’une autre solution ou option pourrait être de rendre les études universitaires plus abordables afin que les enfants ne se demandent pas s’ils doivent trouver un emploi ou disent que, écoutez, je ne peux pas me permettre de payer ces prêts, je ne peux pas me permettre de m’endetter. Alors je ne vais pas aller à l’université comme le font tant d’autres pays dans le monde ?
SHAI AKABAS : Absolument. Toute cette discussion se concentre donc sur une partie étroite du problème, à savoir comment soulager les emprunteurs en difficulté ? Prendre une perspective plus large comme vous le faites dans votre question est tout à fait approprié. Nous devons parler de pourquoi le collège est-il si cher? De quels autres outils disposons-nous pour rendre le collège plus abordable? Donc, étendre les subventions Pell, c’est quelque chose que nous soutenons certainement au Bipartisan Policy Center.
Un autre élément consiste à s’assurer que les établissements, les établissements d’enseignement supérieur, soient davantage tenus responsables du fait que bon nombre de leurs emprunteurs obtiennent leur diplôme ou terminent leurs études ou ne terminent pas leurs études, et ne sont pas en mesure de rembourser leurs prêts. Le fait qu’ils facturent 40, 50 de plus que cela, des milliers de dollars par an, et que les étudiants s’en chargent et qu’ils s’endettent, et qu’ensuite ces étudiants ne sont pas en mesure de rembourser parce qu’ils obtiennent un emploi qui ne gagne pas autant qu’ils l’espéraient, nous devons mettre en place davantage de mesures de responsabilisation afin que les établissements d’enseignement supérieur soient responsables des prix qu’ils facturent et de la dette contractée par leurs étudiants.
JARED BLIKRE : Et personnellement, je ne pourrais pas être plus heureux d’avoir obtenu mon diplôme dans les années 1990, lorsque les prix étaient beaucoup, beaucoup plus bas. Je vous remercie vraiment de vous être arrêté ici, Shai Akabas, directeur de la politique économique au Bipartisan Policy Center.
