COVID : Comment les écoles allemandes se préparent-elles pour l’automne ? | Allemagne| Actualités et reportages approfondis de Berlin et d’ailleurs | DW

En Allemagne, les vacances d’été ont déjà commencé dans certains États. Mais après une année mouvementée, les gens veulent déjà savoir ce qui se passera au début du prochain semestre. Les ministres de l’Éducation des États ont récemment pris une décision simple : le 11 juin, ils ont annoncé que les écoles recommenceraient avec « un enseignement complet en face à face ».

Mais avec de nouvelles variantes de coronavirus de plus en plus dominantes en Allemagne, même si les programmes de vaccination se déroulent bien et que le nombre de cas diminue, on ne sait pas quel sera le statut de la pandémie d’ici là.

Le ministre de la Santé Jens Spahn a déclaré que des masques faciaux et des classes plus petites pourraient encore être nécessaires, et Lothar Wieler, chef de l’agence allemande de contrôle des maladies, l’Institut Robert Koch, s’est prononcé en faveur de mesures de protection dans les écoles jusqu’au printemps 2022.

Pas de vaccin pour les enfants

La nécessité de ces mesures continues est principalement due au fait que, contrairement aux bureaux ou aux usines, il y aura encore beaucoup de personnes non vaccinées dans les écoles à l’automne.

Alors que les adultes ont de bonnes chances d’obtenir au moins une dose d’ici là, il n’en va pas de même pour les enfants. Actuellement, il n’existe pas de vaccin approuvé pour les enfants de moins de 12 ans en Allemagne. Les adolescents âgés de 12 à 18 ans peuvent être vaccinés, mais cela n’a pas été explicitement recommandé.

Helge Braun, chef de cabinet de la chancelière Angela Merkel, a déclaré que c’est pourquoi il est important que tous les adultes autour des enfants – les éducateurs et les parents – se fassent vacciner.

Comment protéger les jeunes ?

Mais le Kinderschutzbund, la plus grande organisation de défense des enfants et des jeunes en Allemagne, est bien consciente du danger.

« Le plus important maintenant est de ne pas se fier au principe de l’espoir – que les chiffres diminuent et que la prochaine année scolaire ira bien », a déclaré le directeur général Daniel Grein.

Au contraire, a-t-il dit, les mesures de précaution devraient être prises pendant les vacances d’été, lorsque personne n’est à l’école. « Là où quelque chose peut être fait, cela devrait être fait maintenant pour éviter de faire subir aux enfants une autre année scolaire comme celle-ci », a-t-il déclaré.

Les purificateurs d’air mobiles ou intégrés sont des exemples de mesures pratiques, a-t-il déclaré. Les experts recommandent cela depuis un certain temps pour protéger les enfants et les jeunes contre l’infection.

Et il y a aussi des projets pilotes déjà en cours. Des purificateurs d’air mobiles fonctionnent dans une école de Munich depuis six mois, pour un coût d’environ 3 000 € (3 600 $) chacun. L’argent est venu de la municipalité.

Selon Christian Kähler, chercheur sur les aérosols à l’Université de la Bundeswehr de Munich, les purificateurs d’air mobiles pourraient « pratiquement éliminer le risque indirect d’infection dans les écoles s’ils sont utilisés correctement ». L’infection indirecte fait référence à l’infection par des virus en suspension dans la pièce.

Pour le moment, les gens sont toujours encouragés à aérer régulièrement leurs chambres, selon les mesures COVID en place dans de nombreuses écoles. Mais en hiver, cela signifie que les enfants sont assis en classe avec des chapeaux et des gants.

Le gouvernement allemand a récemment promis de fournir au moins un soutien financier pour l’installation de filtres à air. Mais pour Daniel Grein, cette promesse est peut-être arrivée trop tard pour être efficace.

De l’argent pour les ordinateurs portables et d’autres initiatives

Un autre endroit où le gouvernement a promis de l’argent pour les écoles est dans un « pacte numérique ». Il a été lancé avant la pandémie, mais le budget a maintenant été porté à 5 milliards d’euros (5,9 milliards de dollars).

Localement, cela peut vraiment aider, comme le montre l’exemple de la petite ville de Calau dans l’état de Brandebourg. Ici, la seule école de la ville a acheté des ordinateurs portables d’une valeur de près de 28 000 € peu avant les vacances d’été.

« Nous avons des familles qui n’ont pas beaucoup d’argent », a déclaré le directeur. « Donc, ils ne peuvent pas toujours se permettre un appareil moderne pour l’enseignement à domicile. Cela posait autrefois à certaines familles de réels problèmes de coordination, surtout lorsque plusieurs frères et sœurs doivent apprendre en même temps. »

De nombreux États allemands ont mis en place des programmes de vacances spécifiquement dans le but de permettre aux enfants de rattraper le temps d’apprentissage perdu, comme des cours de langue ou des écoles de natation.

Mais le Kinderschutzbund ne veut pas brosser un tableau entièrement sombre ; il y a beaucoup d’écoles qui ont bien traversé la pandémie et se préparent pour l’avenir. Mais le tableau d’ensemble est très mitigé.

Et il y a beaucoup de questions sans réponse sur l’avenir. Combien d’« enseignement normal » devrait-il y avoir ? Beaucoup d’argent et d’énergie ont été investis dans de nouvelles formes d’enseignement numériques – est-ce pour rien ?

À Berlin, où ces discussions ont déjà commencé, la politicienne du Parti vert Stefanie Remlinger a déclaré au radiodiffuseur RBB qu’elle avait reçu des commentaires des écoles selon lesquelles beaucoup souhaitaient une combinaison d’enseignement en face à face et d’apprentissage numérique.

« Les écoles devraient être autorisées à essayer davantage après la pandémie », a-t-elle déclaré.

Cet article a été traduit de l’allemand

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