Au milieu de l’arrêt de la pandémie, un étudiant-athlète du Nouveau-Mexique déménage à Kansas City pour continuer le sport


Kasey Crawford, le fils de Shannon, lançait près de 90 mph en tant que recrue à La Cueva. Cependant, les fermetures de COVID survenues à une époque où le recrutement, le dépistage et les bourses sont attribués mettent son avenir en péril.

« Ici, cela nous a donné l’opportunité de continuer à jouer, de continuer à jouer avec le même type de baseball, et même plus haut, et de lui donner ces opportunités d’être vu », a déclaré Shannon.

Dimanche, une foule d’environ 300 personnes s’est réunie au siège de l’APS pour une manifestation «Laissez-nous jouer» où les élèves, les parents et les entraîneurs ont appelé les chefs d’établissement à autoriser la reprise des sports scolaires. Shannon a dit qu’elle savait qu’elle y aurait été si sa famille n’avait pas déménagé.

«Je serais là avec ces gens si j’étais là», dit-elle.

Pour de nombreuses personnes, le sport peut aider à ouvrir la porte à l’enseignement supérieur.

« Je ne serais pas allé à l’université », a déclaré Brian Joyce, entraîneur de basketball de La Cueva.

«Et j’ai pu obtenir six années d’université payées, y compris ma maîtrise, après avoir vu ma dernière année», a-t-il ajouté.

Joyce, diplômé de La Cueva en 1991, a déclaré que jouer au basket-ball sa dernière année avait contribué à changer sa vie. Il a ensuite été entraîneur au niveau collégial et a aidé à distribuer 3,5 millions de dollars en bourses d’études à des étudiants athlètes, dont certains athlètes du Nouveau-Mexique.

« Je ne peux appeler personne pour le moment, et je connais beaucoup d’entraîneurs universitaires. Je ne peux appeler aucun d’entre eux et recommander des joueurs dans cette ville parce qu’ils ne peuvent pas venir les voir. Mais, ils peuvent aller ailleurs. et les voir jouer, et c’est vraiment décevant », a-t-il déclaré.

Dans l’intervalle, les athlètes et les entraîneurs continueront de faire pression sur les chefs d’État et d’école pour les amener à reconsidérer.



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