Apprentissage personnalisé, horaires flexibles, beaux espaces, qualité reproductible


J’ai rencontré Mary Bixby dans une école alternative à San Diego il y a 21 ans. Elle a expliqué comment les apprenants avaient des horaires flexibles – certains y assistaient le matin, d’autres l’après-midi – et travaillaient à leur propre rythme grâce à un programme en ligne et rencontraient leur conseiller pour l’établissement d’objectifs et le tutorat.

En 2000, Bixby avait déjà six ans au service des élèves du secondaire qui ne réussissaient pas dans les environnements traditionnels par le biais de la Charter School of San Diego (CSSD). Depuis lors, Bixby a lancé deux autres organisations à but non lucratif soutenant sept autres écoles à charte avec 35 emplacements dans le sud de la Californie. Altus Schools est la marque unificatrice du réseau. Il s’agit d’un ensemble de principes de conception partagés, d’un modèle pédagogique et d’un magnifique modèle pour les environnements d’apprentissage. Pour ses systèmes de support robustes et reproductibles et l’utilisation des données pour s’améliorer, CSSD, l’école d’ancrage d’Altus, a remporté le Malcolm Baldrige National Quality Award 2015 et est devenue l’une des rares organisations éducatives à remporter le prix national de la qualité.

Dans son livre Charter Storm de 2018, Bixby décrit quatre qualités pour les nouvelles écoles publiques à but non lucratif :

  1. Objectif : Les élèves et les enseignants sont engagés dans un travail axé sur les objectifs et sont passionnés par l’atteinte d’objectifs réalisables.
  2. Maîtrise : Les élèves et les enseignants visent l’excellence.
  3. Autonomie : Les étudiants et les enseignants ont la liberté d’aborder le programme de manière innovante.
  4. Sûreté et sécurité : Les élèves et les enseignants sont physiquement en sécurité.

Ces valeurs ont conduit à la croissance régulière des écoles Altus en Californie du Sud.

Modèle d’apprentissage Altus

Jay Garrity, responsable des services pédagogiques, explique que les élèves s’inscrivent dans les écoles Altus pour plusieurs raisons : ils sont en retard sur les crédits (environ 58%), transitoires élevés, intimidation ou autres problèmes sociaux dans une ancienne école, grossesse ou parentalité, un talent particulier. cela nécessite un horaire flexible et / ou la liberté d’accélérer, y compris des opportunités de crédit universitaire précoce.

Environ 60 % des apprenants d’Altus sont LatinX, environ 70 % sont économiquement défavorisés et environ 20 % ont des besoins particuliers.

Le programme d’apprentissage mixte, classé comme étude indépendante en Californie, commence par un plan personnalisé axé sur un objectif post-secondaire. Les apprenants suivent un ou deux cours à la fois et terminent un cours toutes les trois ou quatre semaines. Après avoir fait des progrès, certains apprenants retournent dans leur pensionnat traditionnel, d’autres progressent vers l’obtention du diplôme. Les écoles Altus ont desservi plus de 48 000 apprenants et 15 000 diplômés.

Bien qu’Edgenuity soit le programme de base, il est hautement personnalisé et complété par des ressources développées par les enseignants. Les réseaux utilisent Naviance pour l’orientation et la NWEA pour les évaluations intermédiaires. Illuminate fournit des tableaux de bord de données.

Pendant les deux premières décennies de fonctionnement, les apprenants ont visité un centre de ressources quotidiennement pendant environ trois heures. Au printemps 2020, la pandémie a forcé un passage rapide à la livraison entièrement à distance. Cet automne, les centres de ressources ont rouvert et environ la moitié des 3 500 apprenants actuels visitent régulièrement un centre de ressources.

La plupart des centres de ressources sont ouverts de 7 h à 19 h avec un enseignant du matin, un enseignant du midi et un enseignant du soir. Parce qu’ils prennent en charge plusieurs matières, ils sont encouragés à obtenir une double certification.

Les centres de ressources sont ouverts 12 mois par an avec des mois d’été particulièrement chargés alors que les apprenants s’inscrivent pour se remettre sur la bonne voie académique.

L’Université Altus offre un apprentissage professionnel au personnel, y compris des pratiques et des stratégies tenant compte des traumatismes pour promouvoir la santé mentale des jeunes.

Bixby est fier des niveaux élevés de satisfaction et de rétention du personnel en raison de la clarté de l’objectif et du soutien d’une organisation à grande échelle avec de solides opportunités d’apprentissage et de croissance.

Centres de ressources

Les centres de ressources Altus ressemblent à des espaces de travail high-tech avec des meubles Steelcase modulables. Il existe une variété d’espaces pour le travail individuel et les rencontres avec les enseignants. Il y a des salles de conférence pour les petits groupes, des murs vidéo pour les présentations, des stations de laboratoire scientifique et une cuisine.

Des ordinateurs portables et de bureau sont fournis dans les centres de ressources. Les Chromebooks et les hotspots sont disponibles pour un usage domestique.

Les centres de ressources sont situés dans des zones très accessibles, du sud du comté de San Diego aux comtés de San Bernardino et Riverside.

Innovation élémentaire

Le réseau Altus comprend un centre élémentaire, Audeo Kids, qui soutient les élèves à domicile avec un modèle hybride. Les élèves fréquentent le centre de ressources une fois par semaine dans des groupes de niveau scolaire et travaillent à la maison les quatre autres jours en apprenant grâce à des ressources numériques synchrones et asynchrones ainsi qu’à des documents imprimés.

Six enseignants soutiennent 152 apprenants avec un mélange de cours sur place et virtuels. Le programme d’anglais et de mathématiques est MobyMax. Le programme d’études sociales est de HMH.

Leadership de qualité

Les réseaux Altus bénéficient d’une équipe de direction talentueuse qui exécute un processus de planification stratégique en 11 étapes en quatre phases (approche, développement, apprentissage, intégration) selon des cycles annuels, y compris une retraite d’été hors site d’une semaine.

Le réseau n’a jamais compté sur des subventions privées pour sa croissance ou sa durabilité. Chaque site est géré pour des résultats de qualité et une viabilité fiscale.

Pendant 20 ans, Bixby a fait progresser un état d’esprit axé sur les enfants, une planification stratégique rigoureuse et la qualité plutôt que la quantité. Les opportunités d’expansion pour les réseaux Altus sont limitées en Californie étant donné le climat politique, mais le modèle robuste pourrait inspirer et soutenir les leaders de l’éducation dans d’autres États.

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